我蜷縮在毯子裡，帶著筆記型電腦和一杯茶，查看了我最近加入的約會網站的電子郵件。我抱有很高的期望：就像我可能在網上搜索一家新的社群咖啡館來嘗試一樣，我現在也可以系統地尋找愛情。
我收到的訊息講述了一個不同的故事。一位追求者寫道：“嘿，小姐，喜歡你的腳趾標籤。”（什麼！）另一位寫道：“你在你的個人資料中要求很多（恕我直言，這有點無聊）。” 第三位寫道：“我與眾不同！！理由 1 我很正常 呵呵 哈哈。” 我的帳戶沒有保持活躍太久。 Eli J. Finkel 等人在第 26 頁的“數字世界的約會”一文中，揭開了這個心理雷區的神秘面紗，解釋了資訊寫作的藝術以及線上約會如何玩弄我們的期望。 瀏覽這些網站的一個技巧是：嚴格限制瀏覽個人資料的時間。
閱讀大量的約會資料會消耗我們的工作記憶——這種能力與智力相關。 新的研究表明，我們可以加強這種記住許多專案能力。 請參閱本期關於教育的特別報告中，John Jonides 等人在第 59 頁撰寫的“構建更強大的大腦”。 訓練工作記憶是幾種改進學習的新方法之一。 在第 48 頁的“品格教育”中，《大眾科學·心靈》的 Ingrid Wickelgren 探訪了一所學校，該學校旨在透過培養孩子的自我控制能力來增強他們的學業技能。正如 Clancy Blair 在第 64 頁的“治療學習毒素”中所寫，幫助家庭管理可能損害幼小大腦的慢性壓力，也能發揮作用。
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並非所有精神毒素都可以透過訓練來對抗。 不幸的是，許多有希望的精神病藥物永遠無法上市。 Gabriella Rosen 在第 34 頁的“在錯誤的人身上研究藥物”中調查了可能導致臨床試驗失敗的常見做法。
最佳的精神健康始於自我認知。 無論是尋求破解愛情密碼，還是在數學課上解開密碼，都讓腦科學成為您的指南。