本文發表在《大眾科學》的前部落格網路中，反映了作者的觀點，不一定反映《大眾科學》的觀點
當 COVID-19 開始在全球蔓延並廣泛釋出居家隔離令時，許多人很快指出，艾薩克·牛頓爵士在 1665 年倫敦大瘟疫期間被迫居家隔離時效率最高。緊隨其後的是任何一位科學家母親都顯而易見的觀察：艾薩克·牛頓沒有照顧責任。
這場疫情正在揭示人們長期以來努力解決的許多挑戰。我們是 500 名女性科學家的成員，致力於建立一個更具包容性的科學界，並強調女性在科學領域面臨的獨特挑戰。我們清楚地看到，工作場所的政策和文化會損害女性在 STEM 領域的成功。“媽媽懲罰”就是一個例子，我們許多人都對此非常熟悉。現在，全球 COVID-19 大流行以及應對疫情所需的社交隔離加劇了我們對女性在科學領域取得成功的擔憂，使女性已經面臨的幾乎所有劣勢都雪上加霜。
初步的軼事證據表明，自從居家隔離令開始以來，一些期刊收到的女性作者投稿數量減少，而另一些期刊男性投稿數量則有所增加。雖然基於姓名推斷性別存在倫理和方法論方面的擔憂（其中一些軼事可能基於此），但人們已經開始討論疫情對限制所有女性在學術界發展的“母親牆”的影響，這並不令人意外。
關於支援科學新聞
如果您喜歡這篇文章，請考慮透過以下方式支援我們屢獲殊榮的新聞報道： 訂閱。透過購買訂閱，您將有助於確保有關當今世界發現和塑造我們世界的有影響力的故事的未來。
對女性科學家的影響絕非統一。由於有色人種社群感染和死亡 COVID 的風險增加，源於結構性種族主義，以及對諸如戴口罩等預防措施的種族主義反應的擔憂，以及一些社群為執行社交隔離而增加的監視和治安，有色人種女性科學家面臨著比白人女性更大的障礙，還有其他挑戰。這些不公平現象清楚地表明，科學機構和同事現在可以而且應該採取許多措施來減輕負擔，並開始解決這場危機必然會加劇的不公平現象。
當然，在疫情繼續加劇長期存在的社會不平等、許多人已經失去工作、醫療保健和親人的世界中，在家帶孩子從事科學家工作是一種巨大的特權。除了不斷上升的疾病死亡人數之外，還有其他人遭受並倖存了疾病，更多必要的工人每天冒著生命危險，讓我們其餘的人過上舒適的生活並在我們需要時接受護理。我們不想淡化現在許多人為保護我們所有人而做出的重大犧牲。
對於那些能夠在家工作的人來說，女性——尤其是那些處於職業生涯早期和更脆弱階段的女性——更有可能承擔照顧孩子的責任。即使育兒任務與伴侶分擔，人們也普遍認為母親負責管理育兒。科學機構現在可以採取措施，以確保其員工的職業生涯能夠在這場疫情中倖存下來並在疫情結束後蓬勃發展。父母已經找到了在隔離期間平衡工作和家庭的短期解決方案，但我們高要求的時間安排是不可持續的。我們還冒著長期身心健康的風險。
這些都不是理想的條件。我們可能無法在標準工作時間工作。然而，期望我們熬夜工作也是不合理的，因為研究表明睡眠不足會導致工作質量下降並構成健康和安全風險。我們可能會經歷生產力下降。我們不再有將工作時間專門用於工作的奢侈，因為工作和家庭生活之間的界限變得模糊。我們還需要隨時瞭解不斷變化的緊急措施，並協調現在更加困難的基本任務，例如去看兒科醫生和去雜貨店。這些任務現在對每個人來說都很複雜，我們必須幫助科學界中受災最嚴重的人，尤其是那些因這場危機而面臨職業生涯風險的人。
對於那些處於職業生涯早期職位的人，包括實習生和有課程或論文寫作等教育義務的研究生，至關重要的是要儘可能確保培訓或學位課程仍然可行。這可能包括將合同和資金延長到原始協議日期之外。考慮博士後學者在獲取專案資料方面面臨的障礙也很關鍵；取消會議、社交和麵試；以及資金的不確定性。這些問題將影響一些職業生涯早期的母親是否能夠繼續留在科學或學術界。我們敦促國家資助機構為受當前危機特別影響的研究生和博士後提供過渡資金。這將為我們最脆弱的職業生涯早期、等待下一步職業發展的科學家提供至關重要的生命線，以便他們能夠留在科學或學術界。
部門主管、院長和高階管理人員也應創造性地考慮如何為在這場危機後受災最嚴重的教職員工（通常是未獲得終身教職或不在終身教職軌道上的教職員工）提供便利；這可以是為期一個學期的教學減負，或暫時免除服務或諮詢責任，且不產生費用。對終身教職前教員選擇性暫停終身教職考核時鐘的廣泛實施可能是一個積極的進展，儘管它會產生長期的負面後果，例如選擇這些便利措施的人的工資較低。
最後，學術領導應仔細考慮如何使用學生教學評估，因為它們容易受到偏見的影響。在疫情期間，這些偏見可能會被放大，因為教師只有幾天的時間來修改他們的課程，以便可以將課程轉移到網上。當我們從這場危機中恢復過來時，為避免長期不平等現象加劇而採取的便利措施至關重要。然而，這些便利措施不僅應在疫情過後實施，還應作為任何面臨可能產生長期職業影響的生活環境的職業生涯早期科學家的標準政策，無論是照顧生病的家人，還是尋求不孕症治療，還是面臨嚴重的疾病或殘疾（見這裡、這裡、這裡和這裡）。
支援科學家的非學術機構可以借鑑類似的經驗教訓。確保允許作為照顧者的員工在不損害其職業發展或剝奪其專業機會的情況下擁有靈活性，對於確保父母和非父母之間不會出現職業潛力的不平等至關重要。
科學界的一些人已經開始採取行動。科羅拉多州立大學教員性別平等委員會最近致校長和教務長的信函要求大學領導層採取具體行動，以消除如果得不到解決，許多人在大學裡肯定會面臨的不利因素。“領導層必須深思熟慮，並有明確的意圖，”信中寫道，“即使在疫情的早期階段，也要避免促成可能持續整個職業生涯的不平等結果。”
即使政府和社群重新開放，挑戰依然存在。恢復辦公室和實驗室工作需要時間，因為孩子們可能不會按照相同的時間表返回學校或託兒所。對於年齡最小的孩子，群體託兒所可能仍然關閉，一些科學家可能需要繼續在家工作。當小學、中學或高中最終在採取社交隔離措施的情況下重新開放時，可能也很難收集到所需的物資，例如口罩，特別是對於那些要求佩戴口罩並教導兒童如何正確佩戴口罩的地方。
父母已經在考慮如何讓我們的孩子為可能與他們以前所知的截然不同的新慣例做好準備。例如，如果公立學校在秋季開學，它們可能會錯開時間表
，並且沒有休息時間，以降低病毒再次出現的風險。
我們要求科學機構盡一切可能確保其所有員工——父母和非父母、照顧者和非照顧者、健全人和殘疾人——都擁有成功的工具，因為我們社會面臨新的和長期存在的障礙。事實上，非父母的情況也發生了變化，女性科學家母親目前面臨的許多挑戰一直是其他人的長期艱辛，例如照顧大家庭成員，或在自己殘疾的情況下工作。
這場疫情清楚地表明，僱主現在願意做出的許多便利措施本可以更早地實施。多年來，#DisabledandSTEM 倡導者要求能夠在家工作並靈活分配任務，但遭到抵制。這些是科學機構現在正在為所有員工提供的相同便利措施。
我們希望這段時間同事之間所展現的同情和支援能夠超越我們眼前的危機，並且我們不會放棄在個人和職業生活中互相支援的習慣。疫情正在清晰地表明，科學機構如何才能使科學對所有人，無論是否是父母，都更具包容性和可及性。
我們感謝同事和學生們在我們應對疫情期間育兒挑戰時所給予的理解。我們的孩子已經看到我們堅持不懈，努力工作以跟上我們的專案和責任。這對他們來說是一個很好的人生教訓。我們希望他們瞭解努力工作和靈活應變的重要性。事實上，擺脫困境荒謬性的能力可以 激發創造力。我們希望能夠將居家從事科學工作的最佳經驗帶回工作場所；我們也希望其他科學界人士也能這樣做。
本文撰稿人
Theresa Jedd 是一位美國政治科學家，研究水資源和乾旱政策，並在德國慕尼黑教授環境政治和公民社會課程。她擁有懷俄明大學和科羅拉多州立大學的學位，並在內布拉斯加大學林肯分校完成了博士後研究。她每天都為她會說雙語的幼兒感到驚歎。
Gretchen Goldman 是憂思科學家聯盟科學與民主中心的研究主任和空氣汙染暴露科學家。她擁有佐治亞理工學院的環境工程博士和碩士學位，以及康奈爾大學的大氣科學學士學位。
Dare Henry-Moss 是職場哺乳支援方面的專家，她發表了關於實施母乳餵養友好型工作場所和校園專案的研究和建議。她在賓夕法尼亞大學攻讀公共衛生碩士學位的同時，還是一名全職研究員，併為兩個孩子哺乳超過 18 個月。 2017 年，Dare 幫助賓夕法尼亞大學醫學部制定了一項循證策略，以擴大其哺乳支援計劃。她現在為有興趣透過 Workplaces for Women 讓女性更容易哺乳的公司提供諮詢。
Catherine (Katie) Wagner 是一位進化生物學家，研究地球生物多樣性起源和維持的機制。她的研究利用基因組資料來揭示進化歷史的細節，並利用生態資料將進化歷史與物種多樣性和功能聯絡起來。她擁有康奈爾大學的生態學和進化生物學博士學位，惠特曼學院的生物學-地質學學士學位，並在瑞士聯邦水科學與技術研究所 (EAWAG) 完成了博士後工作。她目前是懷俄明大學的助理教授。在 Twitter 上關注她 @cewagnerlab。
Emily Lescak 是一位居住在阿拉斯加的生物學家，也是兩個孩子的母親。她將對科學傳播和教育的興趣應用到開發創新方法來培訓和支援學生和職業生涯早期的科學家。您可以在 Twitter 上關注她 @elescak。
Jessica L. Metcalf 是一位微生物組科學家，也是科羅拉多州立大學動物科學系的副教授，加拿大高階研究所的全球學者，以及 500 位女性科學家的顧問委員會聯合主席。她最近失去了丈夫（因癌症去世），很幸運地成為一個神奇的一歲孩子的母親。
Ruth Hufbauer 是一位進化生態學家，她研究快速進化在生物入侵和生物防治中的作用，也是兩個女兒的驕傲母親。她擁有康奈爾大學的昆蟲學博士學位，是科羅拉多州立大學農業生物學教授，並且是校長教職工性別平等委員會的聯合主席。
Susanne Brander 是一位生態毒理學家，她的研究側重於環境壓力因素（如農藥和微塑膠）的影響——將分子方法與魚類和無脊椎動物的生物體和種群水平的測量相結合。她獲得了加州大學戴維斯分校的博士學位、約翰霍普金斯大學的碩士學位以及賓夕法尼亞州伊麗莎白鎮學院的學士學位。 Susanne 是俄勒岡州立大學的助理教授，與她的丈夫（也是教職員工）和兩個年幼的女兒（三歲和八歲）一起住在俄勒岡州科瓦利斯。她是 500 位女性科學家科瓦利斯分會的領導人之一，並在推特上釋出有關環境健康、steminism 以及其他各種主題的內容。在 Twitter 上關注她 @smbrander。
在此處閱讀更多關於冠狀病毒爆發的資訊來自《大眾科學》的報道，並在此處閱讀來自我們國際雜誌網路的報道。