本文發表於《大眾科學》的前部落格網路，僅反映作者的觀點，不一定代表《大眾科學》的觀點。
我一直在路上奔波，終於趕到伊薩卡，與我在康奈爾的實驗室小組其他成員會合，我對老闆說的第一句話是： “所以，嗯……我這周要去白宮。”
新聞稿
白宮
關於支援科學新聞報道
如果您喜歡這篇文章，請考慮透過以下方式支援我們屢獲殊榮的新聞報道： 訂閱。 透過購買訂閱，您將有助於確保未來能夠繼續報道關於發現和塑造我們當今世界的思想的具有影響力的故事。
新聞辦公室
________________________________________________________________
即時釋出
2014年2月24日
華盛頓特區 – 2014年2月26日星期三，白宮將表彰十位當地英雄，他們因在 STEM 領域創造多元化和機會平等方面所做的創新而榮獲“變革領袖”稱號。 這些領袖正在為 STEM 行業中通常代表性不足的年輕人創造機會，他們使用非常規方法來增加學生的接觸面，範圍從攝影和電影，到嘻哈音樂，到編碼競賽和社群研討會。
奧巴馬總統釋出了一項行政命令，建立了白宮非裔美國人教育卓越倡議，以幫助美國恢復其作為全球教育領導者的地位； 透過提高所有年齡段非裔美國人的教育成果來增強國家實力； 並確保每個美國兒童都接受完整且具有競爭力的教育，為他們上大學、成功職業和富有成效的公民身份做好準備。 作為全國非裔美國人歷史月的一部分，白宮倡議組織很榮幸表彰這些領導人為實現這些目標所做的工作，並確保即使是我們最小的孩子不僅成為全球經濟中的消費者，而且還成為富有創造力的創新者。
變革領袖計劃的設立，旨在為白宮提供一個平臺，展示那些為賦能和鼓舞社群成員做出非凡貢獻的個人、企業和組織。
該活動不對媒體開放，但將在白宮網站上進行直播。 要觀看活動直播，請於2月26日星期三美國東部時間上午 10:00 訪問 www.whitehouse.gov/live。
STEM 多元化與機會平等“變革領袖”
Kevin Clark，喬治梅森大學數字媒體創新與多元化中心主任
弗吉尼亞州費爾法克斯
Kevin Clark 博士，擔任弗吉尼亞州費爾法克斯喬治梅森大學教育與人類發展學院數字媒體創新與多元化中心主任和教授。 該中心旨在利用來自全國各地的學者和行業專業人士的專業知識，開展相關研究，設計包容性的數字媒體產品，併為不同的受眾提供高質量的教育資源。 Clark 博士近期的活動主要集中在使用影片遊戲設計來提高人們對科學、技術、工程和數學 (STEM) 職業的興趣； 審查增加 STEM 學科多樣性的途徑和最佳實踐； 以及教育媒體產品設計和開發中的多樣性問題。 除了學術活動外，Clark 博士在教育影片遊戲設計、線上和互動媒體以及兒童媒體中的多樣性和包容性問題領域也擁有豐富的設計師和顧問經驗。
Christopher Emdin，哥倫比亞大學健康公平與城市科學教育中心科學教育主任
紐約州紐約市
Christopher Emdin 博士是哥倫比亞大學教師學院科學教育副教授，同時擔任哥倫比亞大學健康公平與城市科學教育中心科學教育主任。 他還是哈佛大學 W.E.B. DuBois 研究所的研究員。 在這些職位上，他為 STEM 課堂培養教師，進行城市科學教育研究，並協調科學天才 B.A.T.T.L.E.S. 和 #HipHopEd 社交媒體運動。 科學天才 B.A.T.T.L.E.S. 專注於透過使用嘻哈文化在紐約市公立學校的青少年中開展科學競賽，從而引起人們對科學教學、學習和參與變革的關注。 #HipHopEd 運動的重點是讓公眾參與到關於嘻哈和教育交叉點的對話中。 Emdin 博士為《赫芬頓郵報》撰寫了具有挑釁性的“Emdin 5”系列文章。 他還是獲獎書籍《嘻哈一代的城市科學教育》的作者。
Andrea Hence Evans，KidGINEER, LLC 負責人
華盛頓特區
Andrea Hence Evans 法學士是 KidGINEER, LLC 的負責人。 KidGINEER, LLC 是一項創新且獨特的 STEM 強化計劃，面向 5-10 歲的學生。 在瞭解到孩子在三年級時就會永久失去對數學和科學的興趣後，Evans 成立了 KidGINEER, LLC，以便讓學生在早期接觸 STEM。 該計劃的特色是為期六週的動手課程，重點是土木工程、化學工程、生物學、電氣工程、機器人技術、數學和計算機科學。 KidGINEER 的動手形式旨在讓學生在有趣的環境中接觸 STEM，同時激發他們對 STEM 領域潛在職業的興趣。 Andrea Hence Evans 法學士畢業於華盛頓特區的喬治華盛頓大學法學院。 Evans 還畢業於佐治亞州亞特蘭大的斯佩爾曼學院和佐治亞理工學院（佐治亞理工學院），分別獲得了數學理學學士學位和土木工程學士學位。 她參加了一個為期 5 年的雙學位工程課程。 高中畢業後，她獲得了 NASA 頒發的斯佩爾曼學院和佐治亞理工學院婦女科學與工程 (WISE) 全額學費學術獎學金，並在德克薩斯州休斯頓的約翰遜航天中心擔任暑期實習生期間參與了眾多工程專案。 Evans 還是安德里亞·亨斯·埃文斯律師事務所（位於華盛頓特區的智慧財產權律師事務所）的負責人。
Eunique Jones Gibson，藝術家、文化構建師和媒體專家
紐約州紐約市
Eunique Jones Gibson 是一位藝術家、文化構建師、媒體專家、妻子和母親，致力於教育新一代人，並將他們與為他們鋪平道路的英雄聯絡起來。 2013 年，她在黑人歷史月期間發起了“因為他們，我們才能做到™” (Because of Them, We Can™) 運動，旨在鼓勵年輕人透過個人對卓越的追求來紀念祖先的遺產。 這項運動被認為是歷史上最成功、病毒式傳播最廣的黑人歷史運動之一，其特色是可愛的孩子們模仿來自非洲散居地的過去和現在的成功領導者、活動家和名人的照片和影片。 除了“因為他們，我們才能做到™”運動外，Eunique 還因在 2012 年發起了“我是特雷沃恩·馬丁” (I AM Trayvon Martin) 照片宣傳活動而受到讚譽。 她致力於利用藝術、媒體和技術來倡導社會變革，並幫助人們重新構想自己。
Reagan Flowers，C-STEM 教師和學生支援服務創始人
德克薩斯州休斯頓
Reagan Flowers 博士的教育生涯始於高中科學教師，此後一直致力於她作為學術界領導者的使命。 Flowers 博士的經歷促使她承擔起透過創立 C-STEM 教師和學生支援服務公司來彌合學業成績差距的使命。 2002 年，Flowers 博士為幼兒園到 12 年級建立了美國第一個綜合 STEM 強化計劃。 她將自己作為教育工作者的經驗與個人童年學習挑戰相結合，並在她的博士論文中建立了一個理論和行動計劃。 12 年來，Flowers 博士一直在國際課堂上實施綜合 STEM 最佳實踐。 Flowers 博士利用個人資源創立了 C-STEM，並領導該組織實現了前所未有的服務擴充套件和收入增長。 該組織已影響超過 10 萬名學生，其收入多年來已從 5 千美元增長到 300 多萬美元。 Flowers 博士撰寫了兩本關於 STEM 教育的書籍，獲得了無數榮譽，其中包括入選 STEM 領域 100 位女性領導者，並因獲得 WISE 獎提名而登上《美國新聞與世界報道》。 Flowers 博士還在美國領導力論壇全國委員會任職。 她繼續撰寫文章和部落格，並將她的成功歸功於三件事：教育、同情心和“鋼鐵般的意志”來改變世界。
Christina Lewis Halpern，全明星程式碼創始人
紐約州紐約市
Christina Lewis Halpern 是全明星程式碼 (All Star Code, ASC) 的創始人，這是一個非營利性教育組織，致力於彌合有色人種青年男性與科技行業之間系統性的機會差距。 ASC 將透過密集的計算機科學和專業技能暑期專案、實習安排以及持續的指導和社交，吸引、培養並安置學生進入科技行業。 Christina 是 Reginald F. Lewis 基金會的董事會成員、2014 年 Echoing Green 半決賽入圍者，並在《名利場》線上版上被報道。 她曾是《華爾街日報》的專職作家，其作品也曾在《紐約時報雜誌》和其他出版物上發表。 她畢業於哈佛學院，與丈夫、兒子和狗住在紐約市。
Felecia Hatcher，Code Fever 聯合創始人
佛羅里達州邁阿密
Felecia Hatcher 的使命是作為 Code Fever 的聯合創始人，建立 10,000 家非裔美國人初創企業。 Code Fever 是一項培訓非裔美國青年技術和創業技能的倡議。 作為作家、社會企業家和 Feverish Ice Cream 的首席冰棒官，Hatcher 曾被《黑人企業》雜誌評為“本週創新者”，《Essence》雜誌“科技大師”，NBC《今日秀》，美食頻道和 Grio 的“100 位創造歷史的非裔美國人”之一。 2008 年，她與人共同創立了 Feverish Pops，這是一家位於邁阿密的美味冰棒公司，該公司將每售出一根冰棒的部分收益捐贈給旨在幫助南佛羅里達州 13 個目標城市區域 (TUA) 的社群專案。 在推出 Feverish 和 Code Fever 之前，Hatcher 曾在多家技術和遊戲公司擔任營銷經理。 她經常作為主題演講嘉賓，在 Google 倫敦、美國女童子軍、SXSW、可口可樂總部、FBLA、DECA、TEDxMiami 和 TEDxJamaica 上就創業、科技教育和擁抱失敗等話題發表演講。 Hatcher 還是兩本書的作者：《如何在拉麵預算下創業》和《C 學生獎學金指南》。
Danielle N. Lee，動物行為生物學家
俄克拉荷馬州斯蒂爾沃特； 紐約州伊薩卡
Danielle N. Lee 博士是一位研究動物行為的生物學家。 她目前的研究考察了非洲巨頰袋鼠的自然歷史和個體差異。 她的科學推廣工作重點是透過戶外節目和社交媒體向普通受眾，特別是服務欠缺的群體分享科學知識。 她在《大眾科學》部落格網路《大眾科學》主辦的《城市科學家》部落格上撰寫關於她的研究、進化生物學以及科學領域的多樣性和包容性的文章。 她還是國家科學技術新聞服務的創始人之一，這是一個媒體倡導團體，旨在提高非裔美國社群對 STEM 和科學新聞報道的興趣。
Kalimah Priforce，Qeyno Labs 聯合創始人
加利福尼亞州奧克蘭
Kalimah Priforce 八歲時，曾成功地對他位於布魯克林的集體宿舍發起絕食抗議，要求在其圖書館增加更多書籍，這引起了一個佛教僧侶和尼姑社群的關注，他們對他進行了私人輔導，直到他 14 歲。 16 歲時，Kalimah 創辦了他的第一家計算機技術公司，主要為低收入社群和老年人提供服務。 在他的十幾歲的弟弟在他們童年時代的小學後面被槍殺後，Kalimah 終生致力於轉變服務欠缺的兒童的生活，讓他們正念自己的道路和目標。 Kalimah Priforce 是 Qeyno Labs 的聯合創始人，這是一家教育創新初創公司，該公司與當地合作伙伴和學校合作，透過利用服務欠缺的青少年對 STEM 職業道路的興趣，使用基於網路和移動的技術以及包容性的駭客馬拉松（促進應用領域的指導和創新），從而彌合 K-12 教育中的 STEM 多樣性差距。 Qeyno 最近在奧克蘭發起了第一個專注於黑人男性成就的駭客馬拉松，並已在《Essence》雜誌、《Jet》雜誌和 NPR 的“Tell Me More”節目中進行了專題報道。 Kalimah 是 2013 年 Echoing Green 研究員，也是“隱匿的天才專案”（一個位於奧克蘭的專案，旨在培訓黑人男性青年創業思維、軟體開發和使用者體驗設計）背後的驅動力之一。
Kimberly A. Scott，CompuGirls 執行主任
亞利桑那州坦佩
Kimberly A. Scott 教育學博士是亞利桑那州立大學婦女與性別研究系的副教授，也是 CompuGirls 的執行主任。 她還共同領導全國 STEM 倡議“全民 STEM” (STEM For All)。 CompuGirls 成立於 2007 年，是一項面向服務欠缺學區的少女的技術計劃，該計劃為參與者提供使用尖端數字媒體的機會，以鼓勵計算思維，對其社群產生積極影響，提高技術-社會分析技能，並提供一個充滿活力且有趣的、培養自尊的學習環境。 “全民 STEM”彙集了來自研究人員、從業人員、資助組織和政策分析師的多元化群體，他們對文化相關的實踐及其對積極影響弱勢學生數字創造力的潛力感興趣、具有專業知識和知識。 Scott 是一位積極的學者型活動家，她的工作重點是社會正義問題，特別關注有色人種女孩的社會和學業發展。
###
這是來自白宮的官方新聞稿。（我添加了超連結和圖片。）
請在 2 月 26 日星期三上午 10 點至中午（美國東部時間）收看節目。 www.whitehouse.gov/live 上午 10:00。 獲獎者將在小組討論會上簡要發言，討論我們的工作以及擴大 STEM 機會以覆蓋更廣泛受眾的重要性。 您可以在 Twitter 上使用標籤 #WHChamps 和 #AfAmEducation 參與對話。