本文發表於《大眾科學》的前部落格網路，僅反映作者的觀點，不一定反映《大眾科學》的觀點
剛從非洲回來，還有點迷糊，我偶然看到了一條推文 - 提案徵集，為全國黑人記者協會 (NABJ) 2013 年年會準備。在不到 2 天的準備時間內，我聯絡了人們——科學界的朋友，並結識了新的線上朋友——恰好是 NABJ 成員的記者。我為會議趕製了兩份提案，都是為了吸引新聞學院的學生從事科學新聞工作。
我提交了兩份提案——一份是科學寫作入門，另一份是關於為服務不足的受眾進行健康科學新聞報道。以下是第一份提案的詳細資訊。
研討會：面向記者的科學 101 課程，或者，你想成為一名科學作家嗎？
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主題：基礎知識
摘要
非裔美國人社群與 STEM（科學、技術、工程和數學）的關係一直充滿挑戰。例如，來自非裔美國人（以及拉丁裔）和低收入家庭的兒童在科學和數學標準化考試中的得分低於白人同齡人。根據美國國家教育統計中心的資料，在大學層面，非裔美國人獲得了所有 STEM 學士學位的 7%，碩士學位的 4% 和博士學位的 2%。參與的障礙之一是缺乏對這些主題的瞭解。媒體，包括針對這一受眾的媒體，在很大程度上忽視了報道當地大學或非裔美國科學家最近的發現的機會。
報道與氣候變化、汙染、健康和新的生物技術工作機會相關的主題，對於普通記者來說可能是壓倒性的，他們中的許多人可能缺乏報道科學相關主題的培訓或背景。此外，科學記者中缺乏多樣性是顯而易見的，關於這些主題的各種觀點和討論水平也因此錯失了重要的聲音。本次研討會將介紹有興趣報道科學相關主題的記者，包括如何為一般新聞報道帶來更深入的科學報道。專家組還將介紹科學新聞培訓的機會，並討論與科學新聞相關的工作機會。
總結
科學是我們生活的基礎。無論我們是否意識到，理解我們的身體、我們的健康和營養，以及環境的動態——包括自然世界和人造世界——都是關於過程的。這就是科學。培養一個能夠培養更多少數族裔科學記者的環境，讓他們從不同的角度和立場進行寫作或呈現，是讓代表性不足的群體，如非裔美國人、婦女和其他少數族裔，獲得科學和技術提供的機會的關鍵。我設想有一群多元化的記者，他們為主要和區域媒體——雜誌、廣播、報紙、電視、網際網路——撰寫關於科學、技術、工程和數學 (STEM) 所有領域的研究、發現和人物概況的文章。此外，作為學術界、科學界和非裔美國人社群的一員，我擁有巨大的優勢。我看到了可以改變科學與公眾分享方式的聯絡機會。幫助記者，無論是新手還是有經驗的記者，認識到科學新聞對接觸少數族裔受眾的機會和重要性，是本次研討會的目標。
計劃中的專家組成員包括
維羅妮卡·米爾斯 - 國際人道主義組織傳播協調員，前 NABJ 成員
維羅妮卡·米爾斯在佛羅里達州邁阿密出生和長大。她於 2005 年至 2009 年就讀於佛羅里達州農工大學新聞學院。她曾在新奧爾良和邁阿密的美國農業部實習了連續兩個夏天，擔任生物技術員助理（協助研究）。第二年夏天，她獲得了美國科學促進會《科學》雜誌的實習機會。大學四年級時，她擔任大學報紙的文字編輯主任。畢業後，她搬到華盛頓特區，擔任美國地球物理聯合會的媒體助理。她還為國家科學基金會蒐集資訊並撰寫文章。維羅妮卡目前擔任撒哈拉以南非洲地區各科學和健康非政府組織的媒體專家顧問。
羅賓·勞埃德 - 《大眾科學》新聞編輯
羅賓·勞埃德是《大眾科學》的新聞編輯，負責編輯和分配線上報道，並管理《大眾科學》的主頁 (www.scientificamerican.com)。她還管理《大眾科學》在 Twitter、Facebook 和 Google Plus 上的社交媒體活動。此前，她曾擔任 LiveScience.com 和 SPACE.com 的高階編輯，在那裡她共同管理著一個由多名記者和實習生組成的團隊。她還在印重新整理聞（帕薩迪納星報）、通訊社新聞（洛杉磯城市新聞社）和網路線上新聞 (CNN.com) 方面擁有豐富經驗。她曾擔任國家科學作家協會 2010-2012 年的董事會成員，目前擔任 NASW 專案委員會主席，該委員會評估為科學作家職業生涯服務的撥款提案。她擁有加州大學聖巴巴拉分校的社會學博士學位，並在麻省理工學院獲得了 1998-1999 學年的奈特科學新聞獎學金。
艾米麗·威林漢姆，《Double X Science》和《福布斯》科學作家和編輯
艾米麗·威林漢姆是 DoubleXScience 的聯合創始人和執行編輯，也是一名前生物學教授。她致力於提高科學素養，部分是透過針對可能發現某些事物有趣並將其與周圍其他人分享的女性。她的作品曾出現在 Slate、《福布斯》、《大眾科學》客座部落格和《科學家》雜誌上。她的工作重點是科學如何傳遞給消費者，以及消費者如何就科學做出決定。經常獲得榮譽提名：自閉症、育兒和新聞媒體。
我立即收到通知，確認已收到提案。
感謝您提交的提案，面向記者的科學 101 課程。您的提交 ID 為 60。提案接受截止日期為 2012 年 10 月 17 日星期三。提案將根據以下標準進行稽核
主題是否具有創新性和相關性？
會議是否組織良好，旨在滿足特定受眾的需求？
提案中是否清楚地解釋了會議目標和參與者的“收穫”？
正如我在昨天的 帖子 中所說，在黑人媒體中是否有辦法獲得更多科學新聞？我提出了這個提案作為一種方法——讓黑人記者參與進來，並與他們溝通傳播科學的必要性，並就科學新聞的職業機會對他們進行教育。我不確定確切的數字，但我知道 國家科學作家協會 (NASW) 的會員多樣性不高。我想知道，這種吸引少數族裔記者的方法是否有效？我真的很想讓 NABJ 或 UNITY Journalists 以及 NASW 成員參與到這個對話中。請分享您的想法。我該如何加強這個提案？我應該向哪些其他專業會議提出這個提案？我應該考慮哪些額外的專家組成員？