本文發表於《大眾科學》的前部落格網路，反映了作者的觀點，不一定反映《大眾科學》的觀點
本週，美國唯一的專業科學插畫會議正在科羅拉多州博爾德市舉行。自然科學插畫家協會的年度聚會正在如火如荼地進行，並且有許多令人著迷的新進展需要傳達。首先，週一的主題演講者探討了同一個問題的兩個方面：我們如何才能更多地參與科學？這是所有科學傳播者和科學家都應該提出的問題，兩位演講者都提出了引人入勝的解決方案。一位發明了一種革命性的裝置，以幫助科學家和公眾視覺化原本難以理解的資料，另一位則致力於重新連線我們的年輕人與自然。以下是兩者的簡要概述
科學球體
亞歷山大·麥克唐納博士是 NOAA 博爾德地球系統研究實驗室的主任。二十年前，他提出了將氣候資料投影到球體上的概念，試圖在更準確地代表地球的表面上分析他的資料。他以迷人的坦誠承認“如果你願意暫時看起來很愚蠢，最終你可以做出偉大的事情”，他解釋了他的最初實驗，用沙灘球和 VHS 播放器如何演變成非常成功的“科學球體”計劃。最初，它只是一個幫助他更好地視覺化他試圖理解的大量資料的工具，後來演變成一個鼓舞人心的傳播工具，可以將最複雜的行星資料帶給公眾。在他的演講過程中，麥克唐納分享了許多令人著迷的資料集，這些資料集被轉化成了令人驚歎的動畫。他展示了從亞洲席捲而來的大氣塵埃、聚集力量和消散的颱風和颶風，也許最令人難忘的是一張追蹤全球商業航班的地圖。每條黃色的“尾巴”代表一個航班
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NOAA 的網站 (website) 和 YouTube 頻道 (YouTube channel) 上提供了更多關於大氣、海洋和大陸的視覺化內容。您還可以查詢離您最近的 科學球體 展覽，親自體驗房間大小的投影。
再次愛上自然
斯科特·桑普森博士是丹佛自然與科學博物館的研究與館藏副總裁兼首席館長，也是 PBS 熱門兒童系列節目《恐龍列車》的主持人。他目前正在撰寫一本計劃於 2015 年出版的書，該書探討了我們與自然聯絡日益減弱的問題。 彷彿走在街上不得不躲避沉浸在手機中的人們還不夠有說服力，他引用了諸如“今天的孩子每天在戶外花費 4-7 分鐘，而在螢幕前花費 7-10 小時”以及“今天的孩子可以識別數千個公司徽標，但只能識別他們環境中的 12 個物種”之類的統計資料。（而你現在正在部落格上閱讀它！）在他的演講過程中，他懇求我們走出戶外，走進自然，提出問題，追隨我們的好奇心。他引用了一些正在組建家庭自然俱樂部和教師採用“基於場所的學習”的團體。當他的書出版時，我一定會搶購一本並在此處進行評論。與此同時，他推薦理查德·洛夫的 《森林中的最後一個孩子》 作為入門讀物。
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