本文發表於《大眾科學》的前部落格網路，反映了作者的觀點，不一定反映《大眾科學》的觀點
在世界科學節的第一個晚上，我乘火車前往華盛頓高地華麗的聯合宮劇院，觀看一場真正獨特的表演。當我擠到陽臺上，坐在許多孩子和他們的父母中間時，哥倫比亞大學物理學教授布萊恩·格林正興奮地介紹著當晚的節目。他解釋說，在他的故事《時間邊緣的伊卡洛斯》中，伊卡洛斯沒有像經典希臘神話中那樣飛向太陽，而是飛向黑洞。格林想寫一個更新版的伊卡洛斯故事，其中融入物理學，並強調科學常常需要人們去做前人未做過的事情。
當晚的結構是這種未知領域的絕佳例證。活動包括聖路克管弦樂團演奏菲利普·格拉斯創作的樂譜，電影製作人Al and Al根據格林的書籍改編的影片，以及勒瓦爾·伯頓的現場解說。節日聯合創始人特蕾西·戴告訴我，當晚的目標是提供足夠多的選擇，以吸引持有不同興趣的人。也許有人不會去看科幻電影，但他們會喜歡聽現場管絃樂表演；或者他們對一個男孩飛向黑洞的故事不感興趣，但他們會對勒瓦爾·伯頓的解說感到興奮。表演的不同方面吸引了我參加，因為我很好奇菲利普·格拉斯會為哪種科幻小說創作樂譜。事實證明，這種多方面的方法完全成功，因為劇院門票售罄，觀眾似乎很享受表演的方方面面。
勒瓦爾·伯頓後來告訴我，他參與這個專案是因為，作為一名講故事的人和教育家，他無法拒絕。他津津樂道於“有機會講述如此精彩的故事，與如此偉大的管弦樂團合作，演奏如此非凡的音樂”。伯頓出身於教師世家，這使他對努力彌合數學和科學教育方面的“差距”充滿熱情。“關鍵是，這是旨在讓孩子們對科學和數學產生興趣的教育推廣活動的一部分。這是一個全面的勝利。有機會為這樣的活動貢獻我的聲音，我不能袖手旁觀。”
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電影製作人Al and Al也表達了類似的參與該專案的原因。Al and Al、布萊恩·格林和菲利普·格拉斯組成了一個跨大西洋團隊，透過網際網路互相傳送想法。Al and Al從格林那裡獲得了劇本，開始製作電影的片段，然後將其傳送給格拉斯。格拉斯隨後會為電影片段作曲，並將其傳送給格林進行編輯和調整。Al and Al高度評價了與雙方合作創作最終專案的過程。“這是我們三個人之間一個美好的過程。”
《時間邊緣的伊卡洛斯》中的一些視覺效果是透過一個程式生成的，該程式使用分形和數學方程式建立影像，為影片增添了額外的維度。在構思伊卡洛斯用來接近黑洞的太空飛行器時，英國二人組Al and Al決定透過為飛船裝上鷹翼，為影片增添一些美國特色。“因為我們正在製作伊卡洛斯神話，這實際上是關於人類試圖飛翔，我們真的想製造一艘看起來有點像鷹的宇宙飛船。因為我們是英國人，所以我們可以為你們美國人對此感到更加愛國。”
當晚的所有表演都以非常互補的方式融合在一起，並且是以融合科學、藝術和普遍興奮為宗旨的世界科學節的絕佳開幕方式。也許看到伊卡洛斯乘坐他那小小的、鷹翼宇宙飛船衝向黑洞，真的會激勵下一代科學探險家和創新者。
圖片由世界科學節提供