本文發表於《大眾科學》的前部落格網路，反映了作者的觀點，不一定反映《大眾科學》的觀點
歡迎客座博文，來自我在賓夕法尼亞大學的老地盤，Caleph Wilson！
多樣性已成為科學界的口號。在過去的 20 年裡，學院、大學、政府科學機構和私人基金會一直致力於增加來自代表性不足背景的科學家的數量。 其中一些政策變化導致了來自低社會經濟家庭、婦女和少數族裔的科學家人數增加和保留率提高。 此外，還投入資金來支援科學政策的改變，並建立基礎設施，以培養來自傳統上與科學家沒有個人互動的社群的科學家。
我很幸運成為眾多受益於參與由上述一個或多個資助機構贊助的專案的科學家之一。 然而，在提高科學、技術、工程和數學 (STEM) 學科多樣性方面取得的進展存在令人擔憂的副產品。 STEM 培訓是一個嚴格的過程，它發生的環境通常孤立了代表性不足的少數族裔 (URM) 科學家。 此外，許多 URM 科學家沒有與自己社群的成員進行關於他們工作的實質性對話。 這意味著大量的知識庫沒有與服務不足的群體聯絡起來。 因此，許多 URM 學者努力消除科學培訓的孤立感，並與他們的社群建立聯絡。
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順便說一句，這個部落格系列源於 DNLee 為連線她的社群（非裔美國人和市中心家庭）與科學，並使自己“變得多餘”而做出的公認努力。 這就是為什麼 Biology-Online 的一位編輯聯絡了 DNLee，並要求她發出有效的聲音，以提供能夠吸引觀眾訪問他們網站的內容。 這也是 SciAm 將她新增為博主的原因。 不幸的是，當 SciAm 的編輯搶走了 DNLee 對被 Biology-Online 編輯稱為“妓女”的部落格文章回應時，少數族裔在科學領域經常經歷的孤立和雙重標準規則凸顯出來。
DNLee 經歷了許多 URM 科學家所面臨的情況。 只要您不以公開反映您的個人文化經歷的方式回應個人和職業侮辱，您就是可以接受的。 將您的文化認同拋在腦後，只用主流科學規範和語言進行交流的壓力，代表了一種強大的局面。 這加劇了 URM 科學培訓的孤立性質。
為了扭轉孤立的趨勢，並在科學界和服務不足的社群之間建立橋樑，Shareef Jackson、Jamila Bey、DrRubidium、Evette Dionne、DNLee 和我決定成立一個我們親切地稱為 TheDarkSci 的小組，後來正式命名為國家科學與技術新聞服務 (NSTNS)。 （NSTNS/@TheDarkSci 後來發展到 12 名成員。） 我們希望解決針對我們社群和關於 URM 科學家的科學新聞報道匱乏的問題。 我們的目標是擁有一批少數族裔科學家，他們能夠向服務不足的社群“科普”健康和 STEM 故事。 NSTNS 致力於建立一個 URM 科學家和記者的知識庫，他們可以直接與他們來自的社群對話。 在適當的時候，科學主題可以用相關的白話或其他創造性的方式來轉達，而不必擔心被專業地否定或攻擊。
我們推動 STEM 新聞報道的主要驅動力之一是認識到特殊利益集團的錯誤資訊以及對某些科學的不信任。 這種懷疑可能源於塔斯基吉梅毒實驗的揭露、亨麗埃塔·拉克斯夫人的經歷以及其他科學或醫學濫用歷史事件的記錄。 在塔斯基吉事件中，為了研究疾病的程序，400 名感染梅毒的黑人男性從 1932 年至 1972 年被故意不予治療。 還有少數族裔婦女在手術期間在不知情的情況下被絕育的案例。 我懷疑這些虐待的影響仍然在少數族裔人口的健康差距中迴盪。
即使像塔斯基吉實驗這樣的虐待事件催生了與人體實驗相關的修訂後的倫理協議和管理機構，但擁有能夠與代表性不足的社群互動的 URM 科學家會更有幫助。 然而，URM 科學家的數量很少，這使得服務不足的社群無法與很多科學家親自會面。 我認為 URM 科學家參與社群是有效解決 URM STEM 專業學生人數慘淡的關鍵。
NSTNS 正在努力提供一個平臺，供少數族裔科學家利用該平臺與我們的社群分享我們對 STEM 的熱愛。 此外，NSTNS 支援 URM 科學家以他們感到舒適的方式傳播他們的科學。 儘管我們精通正式的科學寫作和演講，但我們也可以用社交媒體和社群白話的語言來傳播科學。 （這種語言靈活性通常被稱為語碼轉換。） 這意味著科學可以觸及通常不會與訓練有素的科學家互動的人，或者那些可能不會訪問科學網站（如《大眾科學》）的人。
我們認為，NSTNS 可以透過幫助新聞編輯和記者呈現吸引不同受眾的故事（以不同的專家為特色），從而將服務不足的社群與科學聯絡起來。 我的目標是努力開通社群和科學家之間的溝通渠道。 為了瞭解如何提供幫助，我計劃使用這個公式：傾聽，再傾聽，再傾聽。 從社群的角度瞭解參與 STEM 主題的障礙是有效提高對 STEM 興趣的關鍵。 重要的是，可以重新獲得對科學和醫學的信任，這將影響教育、健康和就業機會。 URM 科學家將獲得一種促進對其 STEM 專業知識和個人背景的欣賞的方式。
Caleph B. Wilson 博士是賓夕法尼亞大學佩雷爾曼醫學院的生物醫學科學博士後研究員，也是國家科學與技術新聞服務的成員。 除了作為一名科學家的工作外，他還參與外展計劃，透過指導、科學教育和職業發展諮詢來促進 STEM。 在 Twitter 上關注他：@HeyDrWilson