本文發表於《大眾科學》的前部落格網路，反映了作者的觀點，不一定反映《大眾科學》的觀點
這是Robert Fares的客座文章。有關Robert背景的更多資訊如下。 - David
在我的上一篇文章中，我討論了一個眾議院小組委員會目光短淺的投票，該投票旨在大幅削減美國能源部（DOE）創新性高階研究計劃署 - 能源（ARPA-E）的資金。我很遺憾地報告，眾議院的其他成員現在也紛紛效仿，透過了一項300億美元的能源支出法案，該法案大幅削減了清潔能源計劃。
該法案不僅包含了小組委員會對ARPA-E 81%的削減，還大幅削減了能源效率計劃，甚至倒退了節能照明方面的進展。眾議院對清潔能源資金的禁運不僅損害了我們在邁向新能源經濟的國際競賽中的地位，還拖累了整個致力於實現可持續未來的美國創新者群體。
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我們值得擁有的不僅僅是政治姿態和像白熾燈一樣過時的舉動。目前，環境、經濟和技術力量的融合正在改變全球能源格局。就在上個月，國際能源署（IEA）預測，到2016年，可再生能源將超過核能和天然氣發電，到2018年將提供全球四分之一的能源供應。可再生能源無疑是能源格局的重要組成部分。
隨著全球可再生能源的興起，清潔能源已成為能源科學和工程不可分割的一部分。關於可持續性、可再生能源、智慧電網和能源效率的課程已在美國各地的主要大學中興起。當機械工程和電氣工程等領域將氣候變化確定為人類面臨的關鍵挑戰時，這些課程應運而生。工程師們一直致力於應用科學知識來克服技術挑戰，確保人類安全和進步。現在，學術研究人員比以往任何時候都更加熱情地尋求解決全球變暖的方案。
正如頂尖工程師和科學家已經承認需要應對氣候變化的威脅一樣，有抱負的年輕科學家和工程師也是如此。可持續性已成為全國創新教育計劃的一部分。今天，很少看到科學教室的架子上沒有微型太陽能電池板或風力渦輪機。為什麼？因為所有年齡段的學生都被設計下一個裝置或系統的機會所吸引，這將幫助我們克服氣候變化帶來的挑戰。學生對清潔能源的熱情幫助他們忍受數學和科學等困難科目，使美國在國際上更具競爭力。
我們有責任為了這些學生保持清潔能源教育和研究的步伐。像ARPA-E和DOE這樣的政府資助機構對全國各地的科學和工程部門都有直接影響。削減這些機構的資金會產生連鎖反應，傷害全國各地的學生、教授和其他教育工作者。無論我們選出的領導人是否喜歡，研究人員和學者都將繼續探索新能源前沿的潛力。問題是，政府將促進他們的努力，還是揮霍成千上萬有才華的美國人在多年努力工作中所積累的勢頭？
Robert Fares是環境保護基金的傳播實習生，也是德克薩斯大學奧斯汀分校機械工程系的博士生。Robert在德克薩斯大學的研究著眼於如何將儲能模型與大規模資料和最佳化結合使用，以實現電池儲能的經濟運營管理。透過他的研究，Robert希望證明新興儲能技術的市場前景和技術相容性。