本文發表於《大眾科學》的前部落格網路，反映了作者的觀點，不一定代表《大眾科學》的觀點。
本月，《大眾科學》推出了20項免費的家庭科學活動，作為我們首屆“把科學帶回家”系列的一部分。我們希望您喜歡嘗試其中的一些活動，並希望您繼續訪問我們的教育頁面，以瞭解更多在日常生活中（在任何年齡段）進行更多科學活動的方法。我們當然很愉快地將這些活動組織在一起，並在此過程中與一群優秀的教育工作者和組織合作。
請在《大眾科學》的Facebook頁面或下面的評論區分享您的一些活動經驗和照片。請告訴我們您在活動期間 возникли 哪些問題，以及在對話中提出了哪些科學原理。如果您有自己喜歡的活動，我們邀請您在評論區提交，如果我們最終選擇它作為我們下一期“把科學帶回家”的內容，我們將署名您為貢獻者。如果您想在我們推出下一組活動時收到電子郵件通知，請註冊《大眾科學》公告和特別優惠列表。只需在下面的表格中提交您的電子郵件地址即可。
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我們知道生活可能很忙碌，但是花一點時間在家裡戴上科學眼鏡（實際的或比喻意義上的）進行科學實驗，對於幫助孩子們在更高水平的科學課程中取得更高的分數，並在以後的生活中做出更明智的決定，都會有很大的幫助。
“透過認識到科學在日常生活中的存在，並透過花時間與孩子們一起進行活動，您可以讓他們接觸到新的體驗，並提高他們的科學素養和批判性思維能力，”佩吉·阿什布魯克，科學教師和作家，在本月早些時候的客座部落格文章中指出。最棒的是，在科學方面，成年人不需要知道所有的答案！正如阿什布魯克解釋的那樣：“成年人可以展示如何提問和調查——然後嘗試透過進行有重點的觀察、詢問他人或閱讀書籍來了解更多資訊。”
透過這個專案，我們很高興能為“改變方程式”夥伴關係做出貢獻，該夥伴關係與白宮的“教育創新”倡議合作，旨在促進科學、技術、工程和數學教育。瞭解更多關於這些專案和自然出版集團的“科學之橋”計劃的資訊。
如果您錯過了，請觀看這段影片，影片中《大眾科學》主編瑪麗埃特·迪克里斯蒂娜和她的女兒們一起用奧obleck（一種非牛頓流體）弄得滿手粘糊糊，以探索非牛頓流體！
感謝您幫助我們將科學帶回家。繼續努力！