本文發表在《大眾科學》的前部落格網路上，反映作者的觀點，不一定代表《大眾科學》的觀點。
我記得高中時的一個時刻，我的一個朋友告訴我她將成為一名動物行為科學家。我感到震驚，因為這竟然是一個職業。我們許多人從小觀看大衛·艾登堡（David Attenborough）揭示動物行為的奇蹟，我從未想到幕後會有科學家，他們花費數年時間收集有關一個問題的資料，然後大衛爵士會以他簡潔、悅耳的方式用一句話揭示出來。
儘管我十幾歲時有其他愛好（法醫昆蟲學是其中之一，這可能是我父母擔心的一段時期，因為我翻閱了許多書，書上有佈滿昆蟲的死屍圖片），但我始終無法擺脫對動物行為方式的濃厚興趣。我讀完了學校圖書館裡所有六本關於動物行為的書，並且渴望更多。高中畢業時，我選擇在大學學習動物學。我記得我第一天探索生物學圖書館時，興奮得欣喜若狂：一排排的動物行為書籍。圖書管理員臉上帶著一絲好笑但瞭然的神情，因為我堆起（最多八本）書要借走，其中包括《透過蠕蟲的作用形成植物腐殖質》。我確信她以前見過許多像我一樣眼神熱切的學生的興奮表情。
我作為學生的第一個任務是參觀愛丁堡動物園，並回答關於動物的問題：它們的解剖結構、生理學、進化和行為。就像我在高中時感受到的震驚一樣，我不敢相信這真的是一項作業，感覺太有趣了。在大學期間，我參加了許多關於動物行為的課程，並且非常喜歡它們。當我的好朋友對我的病態熱情越來越感到厭倦時，我決定需要在其他地方進行交流，這可能促使我開始為公眾撰寫科學文章。2008年，我在英國《每日電訊報》科學作家獎中獲得二等獎。獎品的一部分是在倫敦皇家學會與評委共進午餐，其中包括大衛·艾登堡。我不想開始滔滔不絕（當然那天我確實這樣做了），但終於見到那位最初激勵我學習動物行為的人，真是太棒了。謝天謝地，我想他已經習慣了見到那種近乎瘋狂的粉絲，並且對我的緊張的胡言亂語和開玩笑的嘗試非常友善和周到。我坐在他旁邊吃午飯（很有可能這時我已經像藤壺一樣緊緊貼在他身上了），聽了他一些有趣的故事，並分享了我即將開始的博士計劃。
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在我的動物認知博士學位（我將在下一篇文章中詳細介紹）期間，我繼續做一些零星的寫作工作。大多數情況下，我討論了動物行為和認知領域（一個模糊的術語，我用它來包括感知、學習、記憶、決策）的最新發現。我將我的部落格命名為“不算糟糕的科學”，部分原因是因為我是英國人，因此喜歡我的低調說法，但主要是為了向我最喜歡的科學部落格之一致敬：本·戈爾達克（Ben Goldacre）的“糟糕的科學”。當他批評糟糕的科學，並剖析有缺陷的實驗時，我想慶祝我遇到的最令人興奮的新發現，尤其是在那些似乎沒有進入主流媒體的行為實驗中。在世界各地，人們正在研究數千個不同的問題，所有這些問題都與動物的行為方式有關，他們使用數千種不同的物種（以及其他技術）來回答這些問題。我的目標是盡我所能向其他人傳達一些（還不錯的）科學知識。