本文發表於《大眾科學》的前部落格網路，反映了作者的觀點，不一定代表《大眾科學》的觀點
藝術和科學通常被認為是兩個對立的學科。然而，可以說，成為一名藝術家和一名科學家需要非常相似的能力：一種細緻觀察世界的能力，一種注意到別人可能沒有注意到的事物的能力，一種創造性地提出想法和建立新穎聯絡的能力。生物學擁有悠久的科學家同時也是藝術家的歷史，無論他們是否會這樣定義自己。一個經典的例子是恩斯特·海克爾，一位19世紀的德國博物學家，他為他的著作《自然的藝術形態》繪製了100多幅動物的詳細且“完全精確”（用他自己的話說）的影像。
藝術和科學可以透過多種方式聯絡：藝術可以代表科學，但科學也可以提升藝術。在亞利桑那大學，藝術博物館正在與科學部門合作，在不同光溫下觀察一幅羅斯科的畫作。透過這樣做，他們改變了我們感知畫作中顏色的方式。我們通常無法確定藝術家在什麼光照條件下工作（特別是對於較舊的繪畫），而這個展覽突出了光照的細微差異如何對我們觀看藝術作品產生戲劇性的影響。
藝術也可以用新的角度展示科學。我最近去了洛杉磯參觀了一個展覽：藝術家傑西卡·拉斯的“更好的花蜜”。拉斯在我的實驗室負責人安妮·倫納德博士在電臺談論她的研究後，來內華達大學裡諾分校參觀了我工作的實驗室。作為一名科學家，能夠與一個完全不同的、更具創造性視角的人談論我的工作真是太棒了。在我們的對話中，拉斯有能力傾聽我對某個正在進行的工作的看法，然後從我從未考慮過的角度向我描述它。我認為我們科學家經常陷入一種思維模式，而有人挑戰你對事物的看法會讓人感到耳目一新。
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拉斯創作的展覽圍繞大黃蜂的感知和蜜蜂與花朵的關係，特別是透過震動授粉。她的作品不是博物館風格的科學展示來解釋科學。相反，她提取了蜜蜂所做的事情以及它們可能如何體驗世界的本質（在進行了大量深入研究之後），然後將其轉化為我們可以作為人類欣賞的形式。
當您走進展覽的主廳時，您會進入“共鳴巢穴”。這由人類大小的大黃蜂細胞組成。對於一個在過去的兩年裡每天看到這些細胞的人來說，看到大黃蜂工蜂將頭伸入其中反芻花蜜，看到一個人類大小的蜂巢真是令人興奮。實際上，“令人興奮”是輕描淡寫；把它想象成蜜蜂科學家的迪士尼樂園。半透明的蠟狀結構透過它們在房間裡隨著光線發光的方式營造出一種平靜的氛圍，同時伴隨著一段代表蜜蜂行為的共鳴曲（但使用人聲錄製；要聽到其中一個點選這裡）。拉斯的合作者羅伯特·霍恩用一種科學的方法提出了聲音的想法。霍恩也恰巧養殖蜜蜂，他決定在一天中的不同時間和不同的天氣模式下觀察他的蜜蜂。當天氣寒冷潮溼時，蜜蜂會回到蜂群中並擠在一起。然而，當天氣溫暖乾燥時，蜜蜂會在外面精力充沛地覓食，併為它們發育中的幼蟲帶回大量食物。為了配合蜜蜂的行為，霍恩創作了5段音樂：慵懶的漫步、午後覓食、日落時分、安靜的睡眠和寒冷的擁擠。隨著博物館外白天和天氣的變化，博物館內巨大的蜂群結構所伴隨的音樂也會隨之變化，代表著蜂群如果活著就會經歷的變化。
拉斯的展覽還包含一件作品，它再現了一隻蜜蜂在飛越色彩豐富的世界時可能體驗到的景象，以及一些美麗的達利風格的巨型花葯（真正的花葯實際上看起來非常像這些外星生物般的再現）。展覽的一部分還專門用於展示我們工作的實驗室，包括一些在實驗室拍攝的照片和關於蜜蜂研究的書籍。
除了藝術本身，真正令人興奮的是，人們正在從藝術中瞭解蜜蜂的行為。在這裡，藝術可以做到一些僅靠科學很難實現的事情：它可以為人們創造一種體驗，讓他們透過對科學的強烈、情感化和多模式的再現來了解科學。
圖片來源
恩斯特·海克爾的“海克爾海葵”– Kunstformen der Natur（1904年）
A Better Nectar 展覽的照片：布萊恩·福雷斯特
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