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德克薩斯州教育委員會今天以 13 票對 2 票的投票結果，決定修改該州課程中有爭議的措辭，從而更難讓神創論悄悄進入公立學校課堂。在過去的 20 年裡，該州的課程一直指示教師介紹科學理論的“優點和缺點”，為非科學的、基於信仰的替代方案敞開了大門。
根據位於加利福尼亞州奧克蘭的親進化論非營利組織國家科學教育中心（NCSE）的 Joshua Rosenau 的說法，今天的投票刪除了舊的措辭，並將其替換為“透過使用經驗證據、邏輯推理以及實驗和觀察性測試來分析、評估和批判科學解釋”的指示。據《達拉斯晨報》報道，社會保守派提出的其他課程修正案今天均未獲得透過，其中包括兩項要求生物課剖析進化論各方面證據的“充分性或不充分性”的修正案。
德克薩斯州的課程對全國的教學內容可能產生重大影響，因為它是一個教科書的大買家。 “這有點像沃爾瑪效應，”NCSE 發言人史蒂文·牛頓說。“如果他們不銷售你的產品，你就會修改你的產品，以便他們購買。” 德克薩斯州的變革預計將於明年生效，並持續到 2020 年。
圖片由 iStockphoto/DigitalOtter 提供