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本文發表於《大眾科學》的前部落格網路,反映了作者的觀點,不一定代表《大眾科學》的觀點。


開放獲取出版商 PLoS 最近宣佈了一種創新的同行評審期刊文章型別,它結合了專家評審的力量和維基百科的可訪問性。 來自科學期刊 PLoS 計算生物學 的 “主題頁面” 將是在期刊上發表的同行評審文章,隨後新增到維基百科,並接受維基百科編者的持續審查。 該系列的第一篇 “蛋白質中的環狀排列” 於三月底在維基百科和PLoS 計算生物學上發表。

對於維基百科來說,這具有增加計算生物學主題內容量的優勢。

但這項創新可能是說服科學家積極參與向維基百科新增內容的一大步。


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這一切都與科學家如何因其工作而獲得獎勵有關。

大多數科學家受僱於學院和大學,在那裡他們被期望進行原創研究、撰寫和發表他們的發現,並向學生教授他們的學科。 終身職位、晉升和持續進行原創研究的能力(資助)都與科學家將其研究成果以同行評審的科學期刊文章形式發表的能力有關。

任何花在編輯維基百科上的時間都將是從實驗室工作、實地工作或學術寫作中擠佔的時間。

但是PLoS 計算生物學主題頁面透過將同行評審文章變成維基百科條目來扭轉這種局面。 透過從維基百科連結到原始主題頁面,維基百科使用者(和科學論文作者)可以為原始內容宣告同行評審的權威性。

研究人員可以在他們的簡歷上增加一行,表明原始發表的文章,同時也有助於維基百科上可用的公共知識,從而比原始期刊文章覆蓋更廣泛的受眾。 並且主題頁面與典型的 綜述文章 沒有太大區別,終身教職和晉升委員會已經熟悉這個概念。 只是受眾略有不同。

PLoS 一直處於使科學研究向公眾開放的最前沿。 看看其他出版商是否可以以類似的方式與維基百科合作,將學術科學的獎勵系統與維基百科的公共推廣相結合,這將是一件有趣的事情。

About Bonnie Swoger

Bonnie J. M. Swoger is a Science and Technology Librarian at a small public undergraduate institution in upstate New York, SUNY Geneseo. She teaches students about the science literature, helps faculty and students with library research questions and leads library assessment efforts. She has a BS in Geology from St. Lawrence University, an MS in Geology from Kent State University and an MLS from the University at Buffalo. She would love to have some free time in which to indulge in hobbies. She blogs at the Undergraduate Science Librarian and can be found on twitter @bonnieswoger.

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