這篇文章發表於《大眾科學》的前部落格網路，並反映了作者的觀點，不一定反映《大眾科學》的觀點
我花了一些時間在這個部落格上討論科學家們如何相互交流——主要是透過學術期刊上的科學期刊文章。但是，為了使我們的文明蓬勃發展，基本的科學概念需要傳達給沒有科學高階學位的人們。
絕大多數人從學校或大學裡枯燥乏味且昂貴的教科書中獲取關於科學概念和過程的資訊。
在美國和其他西方國家，大學生被要求購買教授選擇的教科書，而這些材料的費用正在迅速增加。因此，越來越多的學生根本不購買教科書。這影響了學生來上課時的準備程度，也使學生在課堂上沒有基本的參考文字來理解老師介紹的概念。
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為了解決這個問題，教育工作者正在轉向透過網路提供的開放教育資源。
開放教育資源可能包括網站、影片、教程或完整的教科書，任何人都可以使用。重要的是，它們的許可方式也允許教育工作者根據自己的需要重新使用、編輯和重新分發它們（這與許多MOOC不同，MOOC對學生開放註冊，但內容通常不能重複使用和重新分發）。
對於教師採用這些資源來說，可能最大的挑戰是需要時間來找到合適的材料，根據需要進行修改，並將它們組合成一個學生在課程進行過程中可以輕鬆跟上的軟體包。傳統的、通常是高成本的教科書使所有這些對於已經工作過度的教師來說變得非常容易。
切換到開放教育資源的最簡單方法是採用開放教科書。它就像一本普通的教科書，但具有更高的可訪問性和更低的成本。許多網站託管開放教科書，包括這些：
開放教科書目錄（明尼蘇達大學）
如果您有充裕的時間，教師可以將關於不同主題的小段文字或影片彙集在一起，並將它們分組以供學生使用。許多網站託管開放教育資源集合，這為科學教師提供了一個很好的機會來整合部落格（如本網路上的部落格）和學術開放獲取文章。以傻貓（YouTube）或詳細的《星際迷航》種族列表（維基百科）而聞名的資源也可以成為有用的教育工具。一些流行的教程、教育影片和其他開放教育資源的網站包括：
作為專業的資訊查詢者，圖書館員可以成為教師嘗試採用開放教育資源來補充教科書或完全放棄高成本教科書的絕佳資源。就在昨天，我花了一下午的時間為一個教授尋找一些開放教科書選項，以便在入門化學課程中使用。我不是化學家，但我能夠找到一些可能性並提供關於基本特徵的評論。
開放獲取運動花了一些時間才獲得動力，而且開放教育資源運動似乎才剛剛開始。
您是否已將開放教育資源納入您的課程？您是否已取代傳統教科書？您最大的挑戰是什麼？