本文發表於《大眾科學》的前部落格網路，反映了作者的觀點，不一定反映《大眾科學》的觀點
雖然許多學術機構的圖書館員被認為是教職員工，但他們中的許多人也是12個月的僱員：我們沒有暑假。
當人們歪著頭，皺著眉頭問我“你整個夏天都做什麼？讀書嗎？”時，我試圖忍住不抓狂。相信我，我不是坐在辦公桌前無所事事。
對於許多圖書館來說，夏天是進行在學年期間不太適合進行的專案的時候。這是一個清理地毯、安裝新傢俱、更新作業系統以及改造1963年的建築以適應現代電力需求的時候。這是更新計算機系統、分析上一年的評估資料並制定計劃以根據結果採取行動的時候。
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夏季也是專業發展的時候。許多圖書館會議在六月、七月或八月舉行，這是一個參加網路研討會或當地研討會的好時機。我為圖書館工作人員以及整個校園的教職員工協調一系列專業發展研討會。主題包括個人效率、社交媒體、學術交流、技術等。我有時開玩笑地稱之為“邦妮想學習的東西”系列。有時，我有一個小時可以閱讀期刊文章，甚至可能是一本書的一部分！
就像教學和研究人員一樣，夏天是圖書館員進行學術研究的時候。我有一篇文章已提交，還有兩篇手稿處於不同的完成階段。如果幸運的話，我將能夠在秋季學期開始前提交這兩篇手稿。
圖書館大樓在夏季開放，雖然比較安靜。我們在夏季仍然會收到參考諮詢（來自暑期學校的學生、撰寫手稿的教師等），並且仍然有一些圖書館指導課程要教，但節奏明顯放慢，有助於我們喘口氣。
所以不用擔心，這個夏天我能讓自己保持忙碌。