本文發表於《大眾科學》的前部落格網路，反映了作者的觀點，不一定反映《大眾科學》的觀點
這是一個關於新興的、年輕的和有前途的科學、健康和環境作家和記者的系列問答。他們——至少他們中的一些人——最近在孵化器（新聞學院的科學寫作專案）中孵化，甚至最近才羽翼豐滿（畢業），現在正以美妙的新聲音向公眾解釋科學，從而嶄露頭角。
今天我們向您介紹希拉里·克拉多克（部落格）。
您好，歡迎來到SA孵化器。讓我們從頭開始：您最初來自哪裡？
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我最初來自新澤西州薩塞克斯縣。它位於該州最北部，距離紐約市不到兩小時路程，但周圍環繞著果園、奶牛和山脈。在過去的六年左右，我住在賓夕法尼亞州中部、弗吉尼亞州北部和密歇根州東南部。
您是如何接觸到科學的，又是如何開始寫作的？這兩種軌跡是如何融合成為一名科學作家的？
我不記得有哪個時候我不喜歡科學。小時候，我挖掘我們的後院尋找恐龍骨骼（未成功）和蠕蟲（非常成功，讓我母親非常懊惱）。寫作是我一路走來才學會的；我的高中擁有出色的英語、歷史和科學老師，他們都鼓勵我們好好寫作，並思考不同的科目，無論我們高中畢業後想做什麼。
大學畢業後，科學和寫作對我來說融合在一起，當時我注意到，從疫苗功效到災難準備再到全球變暖，許多重要議題要麼根本沒有傳達給公眾，要麼傳達得不夠好。這種溝通的缺乏留下了一個真空，很容易被錯誤資訊和自滿情緒填補，我感到將研究結果以清晰、有趣的方式傳達給公眾是我作為一名科學家和（最終）一名公共衛生從業人員的重要工作。我在密歇根州上了一門科學寫作和傳播課程，透過這門課程，我能夠為Mind the Science Gap寫作。這為我提供了一個寶貴的機會來練習和提高我的科學寫作水平。
您能否簡要介紹一下您的寫作過程？一旦您獲得一個想要寫作的主題，您是如何從那裡開始的？
我透過我的部落格訂閱、研究以及與朋友和家人的討論中接觸到許多新的和有趣的話題。在所有這些來源中，我嘗試選擇那些不僅有趣而且可能對普通公眾和衛生從業人員有用的主題。根據主題的不同，我繼續搜尋新聞文章、新聞稿和科學文獻。如果主題超出我的專業領域，我會做一些背景研究，以便我可以向我的受眾解釋複雜的概念。
除了寫作，您還做其他方面的科學傳播嗎？
我做了很多面對面的科學傳播。在密歇根州，我從事一項流感研究，該研究調查家庭中的流感動態。我招募家庭並與他們進行抽血和疾病訪問互動，並且我經常回答有關流感疫苗和其他傳染病主題的問題。回答參與者的問題並與他們進行對話是我最喜歡的工作部分之一。
我也是公共衛生行動支援小組 (PHAST) 的成員。透過 PHAST，我在密西西比州（墨西哥灣沿岸和三角洲地區）、肯塔基州東部和底特律進行了公共衛生外展工作。我們所做的工作包括收集調查資料、代表當地公共衛生組織和/或非營利組織提供公共衛生資訊，以及回答可能出現的任何問題。我們幫助促進我們的社群合作伙伴和社群成員之間的溝通。
到目前為止，您有哪些專業經驗——出版物、實習、工作？請隨意在此處包含一堆連結！您目前的工作是什麼？
我的大部分經驗都在傳染病研究方面。作為一名本科生，我研究了歐洲蜜蜂蜂群崩潰失調綜合症中涉及的病原體兩年 (PSU昆蟲學系)。在那次經歷之後，我透過賓夕法尼亞州立大學傳染病動力學中心研究了一種線蟲病原體和野生動物疾病。獲得學士學位後，我擴充套件到馬里蘭州病原體研究所的西尼羅河病毒分子發病機制。去年夏天，我在美國國立衛生研究院 (NIH) 的流行病學部門實習，調查了一組萊姆病患者。我現在為家庭流感疫苗有效性研究 (HIVE) 工作，研究家庭內部的流感動態。
您未來的計劃是什麼？
我的計劃包括獲得博士學位，我的工作重點是傳染病。理想情況下，我希望在獲得博士學位後加入流行病情報服務部門，並從事公共衛生實踐的職業。我理想的職業將涉及在傳染病流行病學與災難準備和應對的交叉領域工作。
您認為像您這樣的年輕科學博主和傳播者在當今社會中扮演著多麼重要的角色？
我認為我們扮演著重要的角色，但我們必須時不時地離開鍵盤。為了向所有人傳播科學，我們需要接觸那些沒有可靠網際網路連線、工作時間太長而無法在電腦前消磨時間，或者不知道找到技術文章所需的精確搜尋詞的人們。我們還需要用志願服務和麵對面的社群互動來補充我們的部落格，以提醒自己我們為什麼要參與科學傳播。
謝謝！
謝謝！
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