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來自Sleights of Mind檔案。
當我 11 或 12 歲時，我在西班牙的地理老師宣佈，每個學生都需要學習世界上每個國家的首都，以及每個大陸的所有主要地理特徵：河流、山脈、海角、海灣和群島。 我在臥室的牆上貼了一張大型世界地圖，並試圖在海報前背誦教科書，但沒有成功。 我別無選擇：我不明白我怎麼能記住如此大量乏味的細節。 隨著考試日期的臨近，恐慌感襲來，然後激發了我的靈感。 我拿出錄音機，一邊錄音一邊大聲朗讀我討厭的教科書，持續了好幾個小時。 然後，在通往末日之約的剩餘 3 個晚上，我在睡覺時播放了錄音。 結果令人失望。 我希望我能告訴你我考試得了 A，但不幸的是，似乎沒有資訊在我睡覺時被吸收。 儘管我在高中時一直努力學習地理，但我再也沒有嘗試在睡夢中學習。 所以我想我畢竟從我的經歷中學到了一些有用的東西。 然而，未來幾代的高中拖延症患者可能會更幸運。 最近發表在自然神經科學上的一項研究表明，人類可以在睡眠時獲取全新的資訊。 研究人員在睡眠期間將令人愉快和不愉快的氣味與不同的音調配對，並在受試者醒來時測量他們對單獨音調的嗅探反應。 與令人愉快的氣味相關的音調產生更強的嗅探反應，而與令人厭惡的氣味相關的音調產生較弱的嗅探反應，儘管受試者沒有意識到學習過程。 因此，它今天甚至明天可能沒有幫助，但也許這是朝著實現我們透過滲透學習夢想的第一步。