本文發表於《大眾科學》的前部落格網路,反映了作者的觀點,不一定代表《大眾科學》的觀點
值此佳節,我想借此機會停下來,表達我的感激之情。
我感謝我的父母,他們鼓勵我的好奇心,從不認為科學對我來說是不適合探索或追求的東西。
我感謝老師們,他們沒有把科學當作侷限於教科書、家庭作業和考試的框框,而是把它當作一扇窗戶,讓我能夠以全新的方式理解我周圍世界的普通事物。一位特別的老師是我的高中化學老師,梅爾·湯普森,他長得非常像本生·哈尼杜博士,有時會在我們做測驗時,用煤氣噴嘴吹肥皂泡,然後在它們到達天花板之前用本生燈點燃。湯普森先生總是表達他堅定的信念,即我能學會任何東西,並且在此基礎上,他準備教我任何我想學的化學知識。
關於支援科學新聞報道
如果您喜歡這篇文章,請考慮透過以下方式支援我們屢獲殊榮的新聞報道 訂閱。透過購買訂閱,您將幫助確保有關當今塑造我們世界的發現和想法的具有影響力的故事的未來。
我感謝在本科和研究生階段教我科學的眾多優秀的女性,她們不僅教了我知識,還為我提供了成為科學領域女性的不同方式的榜樣。
我特別感謝我的母親,她是我在研究生院的挑戰和成為一名科學家的道路上,第一個和最好的榜樣。
我感謝那些在我需要幫助相信自己的時候,找到我並信任我的導師。
我感謝研究生院給我的機會,讓我從學習他人建立的知識,轉變為學習如何自己構建全新的科學知識。
我感謝那些培養我成為科學家的老師,當我意識到我真正想做的是成為一名哲學家時,他們沒有認為這是一種背叛。我還感謝許多許多科學家,他們歡迎我以哲學的方式參與他們的科學工作,並重視我對他們科學學生的培訓所做的貢獻。
我感謝我的孩子們,透過他們的眼睛,我得以再次重溫發現世界及其運作方式的奇妙之處。我還感謝他們讓我努力克服自己的一些關於科學的無益偏見,並幫助我克服這些偏見。
我感謝有機會透過追求那些讓我夜不能寐的問題來謀生。我感謝對其中一些問題的追求能夠為建立可靠知識的科學實踐做出貢獻,同時對實踐者更加人性化,更好地讓公眾理解科學(和科學家),甚至可能讓科學家和非科學家更好地共享同一個世界。
親愛的讀者們,我感謝你們。