本文發表於《大眾科學》的前部落格網路，反映了作者的觀點，不一定代表《大眾科學》的觀點
正如本部落格的讀者所知，自2005年以來，我一直在新澤西州霍博肯的史蒂文斯理工學院任教。作為一名學者，最棒的事情之一就是和酷炫（相比於我）、年輕（相比於我）、嶄露頭角的學者們一起交流，他們中的一些人對科學和技術歷史的瞭解遠勝於我。例如，安德魯·L·羅素，他於2008年加入史蒂文斯學院，現在是歷史學助理教授，也是史蒂文斯學院科學與技術研究專案的主任，該專案隸屬於史蒂文斯文理學院。（檢視他的網站這裡。）安迪是新書開放標準與數字時代：歷史、意識形態和網路的作者，該書由劍橋大學出版社出版，挑戰了關於包括網際網路在內的數字技術起源的神話。（網際網路的建立者之一文頓·瑟夫稱安迪的書為“非凡之作”，並在亞馬遜上給了五星好評。）反過來，安迪的歷史視角也影響了他對斯諾登事件、網路中立和其他當前爭議的理解。要了解安迪的觀點，請檢視他最近為Slate和IEEE Spectrum撰寫的文章，甚至更好的是——閱讀下面的問答。
霍根：你正在參加喬恩·斯圖爾特的《每日秀》，他請你用幾句話總結一下你的書。你會說什麼？
羅素：我的書是關於美國資訊網路——電報、電話和計算機網路的歷史。我故事中的主角是你們從未聽說過的工程師，例如班克羅夫特·格拉迪、查爾斯·巴赫曼和路易斯·普贊，他們制定了將電話和計算機連線到網路的技術標準。我著迷於這些工程師，因為他們不僅專注於技術細節；他們還提倡獨特的政治、商業和社會願景，這些願景常常與現狀背道而馳。一旦你瞭解了這些工程師試圖完成什麼，你就會對網際網路在廣闊的歷史程序中如此重要有一個更好的認識。
關於支援科學新聞報道
如果您喜歡這篇文章，請考慮透過以下方式支援我們屢獲殊榮的新聞報道： 訂閱。透過購買訂閱，您正在幫助確保有關當今塑造我們世界的發現和想法的具有影響力的故事的未來。
霍根：我以為網際網路是由嬉皮極客創造的，他們設想的世界將擁有更多的和平、愛、幸福和頻寬。你是在告訴我我錯了？
羅素：是的！定義網際網路的核心技術——TCP/IP 標準——是由美國國防部贊助的。的確，少數參與這些國防撥款工作的人具有嬉皮士的情感。我想這種角度已經得到了很多媒體和公眾的關注——因此導致了你的誤解。但你的版本遺漏了一個重要的細節：所有構建 TCP/IP 的人，從定義上來說，都是國防承包商。正如我在我的書中說的那樣，我認為描述網際網路早期增長的最好術語是“獨裁設計”。它由專橫的國防部經理監管，而不是由一個去中心化的嬉皮士社群監管！
霍根：你有沒有遭到過網際網路光明會的回擊？
羅素：沒有——那些人一直在做新的事情，而且往往對回顧過去不太感興趣。更重要的是，我的書的大部分內容不是關於網際網路本身的。在本書的大部分章節中，我展示了我們現在與網際網路相關聯的一些核心概念——例如“開放性”和“共識”——在1800年代後期的機械工程、1900年代早期的貿易協會以及1900年代中期的電信和計算機網路中有著深厚的根基。如果有人會不高興，那將是那些以網際網路歷史的虛構版本為基礎建立聲譽的記者或法學教授。
霍根：什麼是網路中立性，你對此有何看法？
羅素：“網路中立性”是哥倫比亞法學院的蒂姆·吳創造的一個術語。“網路中立性”背後的推動精神是擔心網路運營商和 ISP 可能會——出於任何原因——減慢或阻止他們不喜歡的網際網路流量。當然，我對此表示同情，但“網路中立性”這個不錯的口號掩蓋了複雜的潛在問題。我對網路中立性倡導者正在推廣的補救措施表示懷疑，因為他們呼籲國會和/或 FCC 制定有關網際網路的新法規。監管本身不一定是壞事——我不是自由主義者——但老實說，我從未見過有人認為我們目前國會的代表們有能力在該領域制定一項好的法律。而且 FCC 透過的任何規則肯定會在上訴訴訟中糾纏多年。網際網路和電信公司有很多律師和遊說者，辯論雙方都在大力投資於他們的公共關係和法律活動。
霍根：你認為網際網路促進自由的潛力是否大於其促成壓迫的潛力？
羅素：我的天啊，我希望如此！但讓我們記住：像所有技術一樣，網際網路是人類創造和使用的工具。它並非存在於人類社會之外。因此，你真正的問題是：“人類促進自由的潛力是否大於其促成壓迫的潛力？”
霍根：你認為愛德華·斯諾登應該以叛國罪受審還是應該被授予勳章？
羅素：哎呀，沒有人會指責你給我丟擲軟球。我是一名歷史學家，當我們在做出判斷之前可以運用長期的視角時，我們往往最有效。所以，我的本能是等待和觀望。我敢肯定這個故事還會有更多的曲折，而且對於這些秘密摸底的事情，總是有很多我們不知道的事情正在發生。無論如何，只要他留在俄羅斯，他就不會因叛國罪受審！
霍根：像你這樣好的人是如何對技術史產生興趣的？
羅素：這似乎是通往名利的最短路徑，我確信名利就在眼前。對吧？簡短的版本是，在我大學畢業後（我是瓦薩學院的歷史專業），我在哈佛肯尼迪學院找到了一份工作，為“資訊基礎設施專案”小組工作。那是1990年代後期。我認為這個主題聽起來很無聊——我真正想要的工作是在肯尼迪學院的新聞、政治和公共政策的肖倫斯坦中心——但我有學生貸款要還，我不能挑剔。我很快意識到，網際網路這整件事很有趣！在我工作了幾年，學到了很多東西之後，我決定去研究生院學習美國曆史，並專注於網際網路的歷史。我從科羅拉多大學博爾德分校開始，但在我完成碩士學位後，我搬到了約翰霍普金斯大學，以完成我在科學、技術和醫學史方面更專注的博士學位。我的朋友和同事吉姆·麥克萊倫寫了一篇很棒的文章——“歷史研究中的意外、運氣和偶然性”——它很好地總結了我的故事。[霍根注：我最近就麥克萊倫的最新著作與他進行了問答。]
霍根：我聽說你正在史蒂文斯學院啟動一個關於科學和技術研究的新專案。重點是什麼？我的意思是，目標是什麼？
羅素：是的，它已經有兩年曆史了！我們有一支出色的教職員工隊伍，我們提供兩個專業：科學、技術與社會 (STS) 和科學傳播。我們的目標是在史蒂文斯學院和霍博肯培養一個由學生、教職員工組成的社群，他們以深刻而廣泛的方式思考對我們最重要的問題：環境可持續性和復原力；醫學和醫療保健的未來；網際網路安全和隱私；以及將創新引向社會公正。應對這些問題的最佳方法是借鑑我們人文傳統可以激發出的智慧和創造力，並將這些人文情感與科學和技術知識相結合。我們擁有來自不同背景的非常聰明的學生，其中一些人將他們的 STS 或科學傳播專業與史蒂文斯學院的另一個專業結合起來。[霍根注：請參閱我關於科學傳播專案的文章這裡。]這產生了一些非常酷的組合，例如，STS 和化學生物學；科學傳播和生物醫學工程；以及 STS 和視覺藝術與技術。就像我說的那樣——這些學生真的很聰明！