在教學中融入一點科學:教學中的部落格

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這個學期我一直在旅行和演講,可能有點太多了。因為今年我們都有很多旅行安排,所以在過去的一個月裡,我幾乎沒見過我的丈夫,因為他這周不在家,下週我不在家。但我的幾次演講活動都在校園裡,這當然讓事情變得容易多了。

我即將分享的演講是關於部落格和教學,這是伊利諾伊大學校園技術教學系列講座的一部分。這是我第一次就教學法而不是研究進行演講,這非常有趣。我談到了部落格,談到了我最初嘗試的許多完全失敗的事情,以及似乎進展順利的事情,這些幫助我為我主要教授的非理科專業的學生“在教學中融入了一點科學”。與會者在最後提出了很好的問題,這是一次很好的對話。

當然,本著欣賞教學技術的精神,召集系列講座的人們錄製了這次演講。請享用!

I am Dr. Kate Clancy, Assistant Professor of Anthropology at the University of Illinois, Urbana-Champaign. On top of being an academic, I am a mother, a wife, an athlete, a labor activist, a sister, and a daughter. My beautiful blog banner was made by Jacqueline Dillard. Context and variation together help us understand humans (and any other species) as complicated. But they also help to show us that biology is not immutable, that it does not define us from the moment of our birth. Rather, our environment pushes and pulls our genes into different reaction norms that help us predict behavior and physiology. But, as humans make our environments, we have the ability to change the very things that change us. We often have more control over our biology than we may think.

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