本文發表於《大眾科學》的前部落格網路，反映了作者的觀點，不一定代表《大眾科學》的觀點
我已經有一段時間沒有分享我最近在讀的東西了。以下是一些在過去幾個月裡讓我思考或幫助我思考的事情。
使女性的存在和她們所做的工作正常化
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高等教育中的教學
“我的學生模仿我的時髦舉動是對我的讚美，她希望在精神上（即使不是在風格上）效仿我。我們玩得很開心，我太喜歡她了，不忍心破壞她對我“時髦”、“兇悍”、“你沒做過”的喜愛，但這件事一直縈繞在我心頭，讓我思考我在課堂上的表現（無論好壞）與投射到我身上的東西之間的空間，以及我和我的學生如何不可避免地將這些種族化。最近，一個學生在我的評價表背面寫道，“她太棒了！知道嗎！”在我的辦公室裡大笑之後，我不得不思考我的 19 世紀英國文學教學的哪些方面導致了這種對我的解讀。”
榜樣
網路噴子和其他混蛋
網路噴子真的是可怕的人（本文引用的論文在這裡）
以下是上述帖子中分享的一份手稿評論中的一些引言。
這意味著《全球生態與生物地理學》的一位編輯讓這些通過了，我覺得這很可恥。[我誤解了——評論不是在那本期刊上發生的，但那是手稿最終發表的地方。]
“該研究是在不到 10% 的適當物種上進行的 [...] 這種學術上的懶惰是不可原諒和可恥的”
“有很多例子表明，作者似乎在矇蔽讀者的眼睛”
“這是另一個令人尷尬的明顯懶惰的例子。”
“這甚至超出了可以原諒的歪曲事實的範圍”
“如果任何作者在思考”
“請將此視為一次禮貌的鞭策。”
其他科學
美國科學促進會關於“建造嬰兒”的新聞釋出會。你們這些老師可能想要考慮一下參加實際的會議——六場精彩的演講只需 50 美元。
研究表明基因會影響男性性取向。我只是想分享一篇獲得本月最含糊不清的準確標題的文章。