本文發表於《大眾科學》的前部落格網路，反映了作者的觀點，不一定反映《大眾科學》的觀點
專家唐娜·馬修斯展示了大量關於如何幫助孩子成長為快樂和成功的成年人的研究。斯科特引導訪談涵蓋了廣泛的重要領域，包括創造力、心流、標準化測試、成長型思維模式以及關於智力的諸多誤解。
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更全面的智力定義
說“你真聰明！”實際上如何阻礙孩子的潛力
教育的現狀和發展趨勢
卡羅爾·德韋克關於“成長型思維模式”的開創性研究
讚揚“過程勝於天賦”的重要性
兒童分類如何造成限制
環境和背景如何影響智力
非結構化遊戲時間和生活平衡的價值
即使是超高智商的孩子也可能存在學習問題
既有天賦又有學習障礙意味著什麼
與智力和天賦相關的常見誤解
培養快樂生產力的實用技巧
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資源
“唐娜·馬修斯擁有多倫多大學教育碩士和博士學位，並在那裡擔任千年早期兒童發展對話專案的執行主任。她曾在不列顛哥倫比亞大學、瑞爾森大學、布魯克大學任教，並曾擔任紐約城市大學亨特學院副教授，在那裡她是天賦研究與教育中心的創始主任。她之前的著作包括《天賦和才能在生命週期中的發展》。她現在居住在多倫多，為Creativity Post和Parents Space撰稿，並撰寫部落格。” –簡介摘自Amazon.com