本文發表於《大眾科學》的前部落格網路，反映了作者的觀點，不一定代表《大眾科學》的觀點
“如果我理解了你，我臉上會是這種表情嗎？”演員兼科學愛好者艾倫·阿爾達在他最新的（也是以他自己名字命名的）書中問道。如果你是一位科學家，你可能在試圖用你認為直截了當且引人入勝的術語來解釋你的研究時，見過這種困惑的表情。
然而，在國家和全球重要對話中，專家的聲音比以往任何時候都更加重要。科學家可以幫助人們理解科學在塑造我們的生活和我們對世界的理解方面的諸多方式，而且至關重要的是，他們基於證據的發現和觀點有助於制定健全的、以科學為依據的公共政策。
我們希望幫助更多的科學家與公眾分享他們的專業知識。研究人員可以申請參加由石溪大學艾倫·阿爾達科學傳播中心、《大眾科學》和卡弗裡基金會聯合提供的線上部落格和評論文章寫作課程，以供雜誌、報紙和其他新聞媒體使用。科學是一項全球性事業，它有雄心和能力解決人類一些最具挑戰性的問題。《大眾科學》擁有170多年關於科學進展的權威報道，這些報道通常由研究人員自己撰寫，很高興與阿爾達中心和卡弗裡合作開展這項旨在支援科學家和科學傳播的倡議。
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“當我們幫助科學家更加開放時，”阿爾達說，他熱衷於教導科學家如何溝通，“他們開始以一種非常個人的方式談論他們的工作。人們想聽研究背後的個人故事。”
該課程對從博士後到首席研究員的所有人開放，將解釋部落格和評論文章寫作的要素，包括哪些主題和角度可以構成引人入勝的文章，以及如何產生清晰、簡潔的寫作，以傳達不同領域科學家的知識和熱情。為期10周的課程包括現場互動式和基於網路的教學，以及阿爾達中心講師和《大眾科學》編輯對寫作作業的反饋。
成功的作業將被《大眾科學》考慮發表，該專案將在2018年秋季在紐約市舉行特別聚會，屆時課程參與者將與講師、科學傳播專家和同行，以及來自阿爾達中心、《大眾科學》和卡弗裡的工作人員交流。