本文發表於《大眾科學》的前部落格網路，僅反映作者的觀點，不一定反映《大眾科學》的觀點
改進科學教育對我這個科學雜誌的主編來說，不僅僅是為了維護我們國家的福祉和全球競爭力這些通常的原因，這一點非常重要：它也與我個人息息相關。我自己有兩個學齡女兒，她們認為科學很酷。所以，兩年前當我得到《大眾科學》的頂級編輯工作時，我認真思考了一本雜誌可以做些什麼來有效地幫助培養對科學的熱情，並幫助培養下一代大眾科學。
我們開發的其中一個想法是名為“千日招募千名科學家”的計劃，我們在2011年10月向教師提供了該計劃。
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“千名科學家”的想法很簡單：將科學教師和他們眼神發光的學生與願意訪問課堂並親身講述他們工作的科學家志願者聯絡起來。NY1製作了一個可愛的影片，切爾西學生改變他們對科學的看法，記錄了其中一位志願者，微生物學家本傑明·特諾弗訪問紐約市教室的情景。正如你將看到的，他與一些學生的期望不同。我被這個影片所鼓舞，並認為你可能也會喜歡它。