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美國學生在科學、技術、工程和數學 (STEM) 方面的能力落後於其他國家的學生。與此同時，K-12 STEM 教師——他們中的許多人，特別是教授低年級課程的教師，可能沒有科學或相關領域的學位——常常必須專注於“應試教學”。如果他們可以邀請研究人員進入……呢？[...]