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2013年5月13日，星期一 | 下午7:00-晚上8:30。紐約科學院。有關本次活動的更多資訊，請點選此處。傳統上，學校一直致力於教授孩子們新的知識和技能。長期以來，大多數人一直認為，每個孩子的氣質和學習能力或多或少是天生的——或者至少，不是教師的職責範圍。但是，近期教育領域旨在促進課堂社交與情感學習的趨勢，旨在培養孩子們諸如自我控制、專注、毅力和寧靜等基本特質。現在已知這些基本能力是學業成功和終身成功的基石。由科學院和《大眾科學MIND》雜誌於5月13日星期一舉辦的專案將邀請邁阿密大學的心理學家阿米希·賈，她將解釋如何透過正念練習——即活在當下，意識到正在發生的事件——來培養情緒平衡和加強諸如注意力等執行技能。紐約大學的心理學家克蘭西·布萊爾將揭示關於壓力對兒童學習能力造成的危害的驚人新發現——這個問題對於貧困兒童尤為嚴重——以及在課堂上創造平靜氛圍對於提高孩子大腦功能的重要性。《大眾科學MIND》雜誌編輯英格麗德·威克格倫將介紹該主題並主持討論。不要錯過這個機會，來探索塑造年輕人思維的課程背後的科學和策略，讓他們變得聰明、精通社交，並能夠冷靜地面對生活中的挑戰。要註冊和購買門票，請點選此處。*活動結束後將有招待會。紐約科學院，世界貿易中心七號樓，格林威治街250號40層，紐約州紐約市10007-2157