斯科特·弗里曼是華盛頓大學生物學榮譽退休講師。他的研究重點是主動學習和其他教學創新如何提高學生成績和縮小成績差距。
如何縮小弱勢群體學生的成績差距
諸如包容性教學等技巧可以激發“超常毅力”
斯科特·弗里曼