
學術化學實驗室的安全(以及一些關於激勵的想法)。
珍妮特·D·斯特姆韋德爾 是聖何塞州立大學的哲學教授,也是OpEd專案公共聲音研究員。在Twitter上關注她 @docfreeride

學術化學實驗室的安全(以及一些關於激勵的想法)。

科學、優先事項以及共享世界的挑戰。

讓科學家認真對待倫理:可能註定失敗的策略。

維基百科、DSM和比維斯。

電影評論:《奇異文化》。

面對謝里·桑吉實驗室死亡案的重罪指控,加州大學洛杉磯分校和解,哈蘭令人難以置信。

書評:《放射性童子軍》。

我們如何決定(證偽)。

書評:《痛苦的雜燴》。

書評:《未受禁錮》。

書評:《在左洛覆上成長》。

部落格和回收:關於再利用倫理的思考。

在科學會議上如何與瘋子互動是一個倫理問題嗎?

關於學期末冥想抄襲。

資助機構的目的是什麼(以及這應該如何影響其對不當行為的反應)。

為高中生物課教什麼而爭論值得嗎?

指導何去何從?

當科學家進行倫理決策時,誰重要(或應該重要)?

化學博士學位能給你帶來什麼?

誰從殺死冥王星中獲利?

閱讀《白大褂,黑帽子》,發現倫理學家可能是黑帽子。

犯罪、懲罰和前進的道路:在謝里·桑吉去世後,帕特里克·哈蘭應該怎麼樣?

醫療保健提供者和患者/客戶:在某些情況下,履行您的倫理職責可能並非易事。

讓孩子們對數學職業感興趣可能需要一位英雄。