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大眾科學
芭芭拉·坎特羅維茨的故事
科學
2014年7月15日
科學家為教育研究注入新的嚴謹性
研究人員借鑑醫學和經濟學的工具,旨在找出課堂上最有效的方法。然而,研究結果卻未能應用於學校
芭芭拉·坎特羅維茨
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