我的父母認為我會成為一名優秀的醫生或工程師。畢竟，我擅長科學和數學。但我最終選擇了從事新聞業，即使這似乎更適合“有創造力的人”，而不是我。我對寫作充滿熱情，但不一定有天賦，我早期的作品並不出色。幸運的是，正如這期特別新聞刊物所展示的那樣，創造力不僅僅是與生俱來的東西。我們大多數人都比自己意識到的更有創造力。
當然，有些人從小就具有創造優勢。在《預測藝術才華》一文中，詹妮弗·E·德雷克和艾倫·溫納寫道，一個兩歲的孩子會一絲不苟地花幾天時間在一幅畫上，另一個孩子在六歲時就能畫出令人震驚的逼真恐龍。這些孩子擁有作者所說的“掌握的渴望”。
是什麼使一些人比其他人更具創造力？在《釋放的頭腦》中，雪萊·卡森寫道，基因變異可能使一些人的大腦更容易接受那些無法透過普通人心理過濾器的想法、感覺和行為。這些相同的變異也可能解釋了為什麼許多極富創造力的人有時看起來很古怪——甚至患有精神疾病。
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儘管存在這些基因變異，但“後天培養可能仍然佔天才的大部分”，迪恩·基思·西蒙頓在《天才的科學》中寫道。練習、訓練和接觸不熟悉的想法和經驗在塑造創造力方面起著至關重要的作用。正如愛德華·格萊澤在《創新引擎》中所解釋的那樣，即使是居住在大城市這樣簡單的事情也能促進創造力，因為與其他人類的密切接觸會孕育新的想法。
夢想和富有想象力的遊戲也可以培養創造力。德爾德麗·巴雷特在《睡眠中的答案》中寫道，做夢可能使想法在睡眠期間醞釀，從而在醒來時產生靈感。正如喬西·格勞修斯在《生活在想象世界中》所寫的那樣，白日夢同樣可以激發神經元，讓您接觸到潛伏在意識表面之下的想法和解決方案。艾倫·W·斯奈德等人認為，在《開啟創造力》中，用微弱的電流刺激大腦，使左半球不那麼占主導地位，甚至可以促進創造性思維。一個專家小組在《讓你的創造力翱翔》中揭示了其他培養原創性的強大技巧。
事實證明，創造力在醫學和工程學中與在新聞業中一樣重要。在《工作中富有創造力的大腦》中，埃萬傑莉亞·G·克里西庫解釋了創新如何提升廚師、大學校長、心理治療師、警探、教師、工程師、建築師、律師和外科醫生的職業生涯。我們希望這期特刊能幫助您釋放自己的創造力。