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“教學可以機械化嗎？哈佛大學心理學教授 B. F. Skinner 認為，如果想要滿足全球日益增長的教育需求，就必須實現機械化。他設計並製造了許多“教學機器”，這些機器不僅向學生展示材料（就像傳統的視聽教學輔助工具一樣），而且還不斷測試學生對資訊的掌握程度。Skinner 和他的同事們已經使用這種型別的機器，向近 200 名哈佛大學和拉德克利夫學院的本科生教授了人類行為課程的一部分。”
——《大眾科學》，1958年12月
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