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在養育孩子方面，所有父母都在努力尋找鼓勵和紀律之間的適當平衡。 去年冬天，耶魯大學法學教授蔡美兒在她《虎媽戰歌》一書中聲稱，成功的育兒方式需要控制孩子生活的大部分方面，從禁止玩伴聚會和過夜，到因為孩子成績低於 A 而對他們尖叫，這引起了軒然大波。 研究對這種育兒方式有何看法？
“沒有證據表明侵入性行為在我們之前去過的任何文化中是合適的，包括中國，”田納西大學諾克斯維爾分校的心理學家 Brian K. Barber 說。 為了更多地瞭解心理控制在全球範圍內的差異，Barber 和他的同事採訪了來自五種不同文化的 120 名青少年，包括哥斯大黎加、泰國和南非，然後又調查了 2,100 名青少年。 他們最近提交給《青少年期雜誌》的研究結果表明，蔡美兒書中描述的一些行為，例如侮辱孩子（她曾稱女兒為“垃圾”）、否定他們的感受和侵犯他們的隱私，與孩子的抑鬱和反社會行為有關，這一發現與過去的研究相符。
Barber 區分了“專制型”家庭（即過度強制的家庭）和“權威型”家庭，後者在嚴格的同時也伴隨著溫暖和對自主性的鼓勵。 在一項針對 20,000 多名美國高中生的先前研究中，天普大學的 Laurence Steinberg 和他的同事發現，在權威型家庭中長大的孩子通常心理健康，而在專制型家庭中長大的孩子則有較高的焦慮和抑鬱。 值得注意的是，來自這兩種家庭的孩子都取得了相當不錯的成績，這表明虎媽式教育對於取得卓越成就來說並非必不可少。