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資料的數字儲存已成為我們生活中不可或缺的一部分，無論是智慧手機上的聯絡人和日曆，還是對雲端海量知識的持續訪問。之前的研究表明，儲存資訊會使我們不太可能記住它，這可能是因為我們認為我們真的不需要記住已儲存的東西。但加州大學聖克魯茲分校的認知科學家本傑明·斯特姆和肖恩·斯通認為，這樣做也應該釋放心理資源。他們在一項新的研究中發現，儲存一些資訊可以增強對新材料的記憶力。
斯特姆和斯通進行了一系列實驗，在實驗中，他們要求志願者學習一份由八個單片語成的列表。然後，一組人被告知儲存檔案，而另一組人只是被告知關閉檔案。然後，參與者學習了第二個列表，並在之後測試了他們對該列表的記憶力。
研究人員發現，根據他們發表在二月份《心理科學》雜誌上的論文，儲存了第一個檔案的人記住了第二個檔案中更多的列表。如果儲存過程被證明不可靠，或者如果第一個檔案只包含兩個單詞，因此不足以干擾對第二個檔案的記憶，則不會出現這種效果。研究人員認為，這幾乎就像人們使用數字儲存作為外部容量來“解除安裝”記憶需求。他們建議您可以利用這種記憶怪癖，儲存您不需要立即使用的資訊以供日後參考，從而釋放資源用於手頭的學習任務。