無數未整理的床鋪和未完成的家庭作業證明，孩子們需要規則。然而，弗吉尼亞大學的心理學家們在最近完成的一項關於從青春期到成年的臭名昭著的轉變的研究後發現，父母提出要求的方式會強有力地影響孩子的社交技能。
最初，184名13歲的孩子填寫了多份調查問卷，其中包括一份評估他們的父母使用心理控制策略（如誘發內疚或威脅要收回愛意）的頻率的問卷。例如，孩子們評價了爸爸說“如果我真的在乎他，我就不會做讓他擔心的事情”或媽媽在“我沒有按照她的方式做事時”變得“不那麼友好”的典型程度。
研究人員在受試者18歲和21歲時進行了跟蹤調查，要求這些年輕人帶上一位密友，如果他們有伴侶，稍後還要帶上浪漫伴侶。這些配對被要求回答假設性問題，這些問題被有意寫成會引發意見分歧。“我們想看看他們是否能以健康的方式處理分歧，”該研究的負責人芭芭拉·烏德克爾克說，她現在在美國司法部統計局工作。
支援科學新聞報道
如果您喜歡這篇文章，請考慮透過以下方式支援我們屢獲殊榮的新聞報道 訂閱。透過購買訂閱，您正在幫助確保未來能夠繼續報道關於塑造我們當今世界的發現和想法的有影響力的故事。
在10月份的《兒童發展》雜誌上，烏德克爾克和她的同事報告說，13歲時父母管束過嚴的孩子在18歲時在友好的爭論中表現不佳。與沒有管束過嚴父母的孩子相比，他們難以自信、理性地表達自己的觀點。而且，當他們確實發言時，他們常常無法以熱情和富有成效的方式表達自己。
研究人員懷疑，操縱型父母會破壞孩子在其他人際關係中學習如何辯論自己觀點的能力。雖然父母確實需要設定界限，但專橫的策略暗示任何分歧都會破壞關係本身。其他研究結果表明，那些解釋規則背後的原因並將分歧轉化為對話的父母，會讓孩子們為未來的爭端做好更好的準備。
緊張或專橫關係的後果似乎會隨著時間的推移而加劇。這項研究還發現，18歲時的社交困難預示著21歲時更差的溝通能力。以色列巴伊蘭大學的心理學傢什穆埃爾·舒爾曼沒有參與這項工作，他認為這些結論令人信服地揭示了關係模式如何“延續”到新的友誼中。