兒童的大腦在所謂的“關鍵期”內發展視覺和其他能力，這是一個大腦準備好在接觸感覺和社交刺激後發生持久變化的時期。這些時期允許塑造和形成神經連線。對關鍵期動態的日益瞭解使科學家們能夠考慮使用藥物和行為措施，以便在生命後期重新啟動關鍵期，以糾正早期的發育問題。觀看哈佛大學神經科學家高尾彥博士（Takao Hensch）——《大眾科學》二月刊中一篇關於關鍵期的文章的作者——他討論早期經驗如何塑造神經迴路。
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