這可能正是當今美國最被低估的健康問題之一：在特定年份，多達五分之一的兒童患有精神障礙。 如果他們的症狀未被診斷和治療，其影響可能是持久的，並會在多年內降低他們的生活滿意度和生產力。
出於這些原因，在本期特刊《使孩子平靜》中，我們重點介紹了針對三種最常見的兒童疾病（焦慮症、行為或品行障礙以及注意力缺陷多動障礙 (ADHD)）的新興療法。 心理學家傑裡·布布裡克在本節的開頭講述了他幫助幾位年輕患者克服焦慮症的經歷，文章標題為《新療法幫助兒童戰勝憂慮》。 在《家長培訓可以改善孩子的行為》中， staff editor Ingrid Wickelgren 深入探討了一個家長培訓專案，該專案旨在幫助父母與他們不聽話的孩子建立更健康的關係。 特約編輯艾米麗·拉伯-沃倫探討了一種日益增長的趨勢，即在四歲或五歲時，在疾病被正式診斷之前，治療 ADHD 的跡象。
童年時期的坎坷時期可能會成為決定性的時刻，有助於塑造個性的許多方面。 其中一個方面是你多麼努力地想要脫穎而出或融入其中。 心理學家漢斯-彼得·厄爾布和生物學家蘇珊娜·格伯特在《擁抱你內心的怪癖》中探討了塑造性格的力量。 為了充分利用你的特殊品質，你必須能夠批判性地思考你是誰——心理學家約翰·D·梅耶稱之為“個人智慧”的技能。 在《如何為你的未來自我規劃》中，梅耶描述了個人智慧在設定現實目標和與你的未來自我保持一致方面所起的作用。
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“認識你自己”這句格言在今天和古希臘時代一樣具有現實意義，但我們可以用來進行這項發現的工具正在迅速變化。 我們擁有比以往任何時候都更強大、更有效的方法來改善福祉——這對我們所有人來說都是可喜的訊息。