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心理學家羅伯特·斯滕伯格 永遠忘不了他小時候獲得的低智商分數。現在，他的“成功智力”理論（他認為這是衡量腦力的更好指標）將接受現實生活的檢驗。今年秋天，塔夫茨大學（斯滕伯格擔任該學院院長）的本科申請者將有機會撰寫一篇可選論文，並參加一次現場會議，在會上他們將對影片和圖片做出回應，從而為每位志願者生成一個指標。
在最近的一項研究中，斯滕伯格將 777 名美國 13 所大學的大學生的成功智力分數與他們大學一年級的平均績點進行了比較，平均績點是衡量申請人學業能力傾向測驗 (SAT) 分數預測能力的常用標準。結果表明，成功智力商數的效果是 SAT 分數的兩倍。
塔夫茨大學最終可能會使用這些分數來幫助從越來越多的符合其學術標準的申請者中做出選擇。斯滕伯格很高興最近的研究表明，當少數族裔學生的成功智力分數與高中 GPA 和 SAT 分數一起考慮時，他們並沒有處於劣勢。斯滕伯格說，通常在綜合這些預測指標時，“你會增加種族差異”。他希望他或其他對現實生活能力的測試能讓精明或有創造力的少數族裔學生有更好的機會脫穎而出。但克萊蒙特·麥肯納學院心理學家黛安·哈爾彭表示，結論尚未最終確定，她指出，少數族裔學生的樣本可能太小，無法捕捉到群體差異。