歐文一家在野生動物保護方面的三管齊下方法
教育兒童
將瀕危動物放入時間膠囊
保護野生動物棲息地
《大眾科學》：在印度尼西亞等國家，可以採取哪些措施來遏制棲息地的破壞？
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史蒂夫：目前來說，這是無法治癒的。但我們的節目正在那裡播出。
《科》：您是指棲息地的破壞是無法治癒的嗎？
史蒂夫：當大多數人生活在貧困線以下，許多人患有疾病時，我們如何阻止它？而且政府存在很多問題，腐敗等等。人們還在東帝汶互相殘殺。每當你看到內部鬥爭時，老天，棲息地突然就變得“是啊，誰在乎呢”。
教育兒童
泰瑞：例如，我們在（東帝汶）發現，很多人只關注於建造東西。以及為教堂做出貢獻[參見“拯救神聖的鱷魚”]。我們為此感到非常自豪，但是人們忘記的是，（應對像這樣的地區棲息地的破壞）是一個非常長期的過程。
每個人都擔心如何讓孩子們吃飽穿暖，接受醫療，但他們忘記了他們是孩子。所以我們拿了橡皮蛇和吱吱叫的鱷魚，現在突然之間，孩子們發現小小的吱吱叫的鱷魚是他們的玩物。他們抓住它們，他們會用它們來換一條小蛇，他們為此感到自豪。我們沒有給他們小熊和汽車。我們給他們小動物，讓他們為之自豪和興奮。我認為這是一個漫長的過程，但這是一個開始。就像我們的節目一樣，我們不是把它們硬塞進他們的腦袋裡，而是讓它變得很酷，這是一個全新的思維過程。
我們曾與斐濟等國家打交道，在那裡，我們合作的一些部落沒有“保護”這個詞。他們沒有超過一百的數字的概念。所以這是一個完全不同的方法。所以從現在開始，對於我們的第三世界專案，我們將同時關注人和動物。當我們問“你如何拯救棲息地？”時，也許第一個規則是讓（當地人）吃飽肚子，孩子健康。然後開始讓動物成為一件很酷的事情，讓他們為之自豪，而不是僅僅為了消費或從中賺錢的東西。
史蒂夫：30年後，我們給他們的那些吱吱叫的小鱷魚將會帶來巨大的回報。
泰瑞：這看起來很瑣碎，但這是一個起點。你必須徹底改變文化。將瀕危動物放入時間膠囊
史蒂夫：說得太好了。此外，在印度尼西亞這個棲息地破壞如此迅速的巨大局面下，有一種新的動物園策略，在澳大利亞，我們非常重視它。這是一種區域性的方法，印度尼西亞是我們地區的一部分。所以任何因棲息地破壞而瀕臨滅絕或可能滅絕的動物，我們都將它們轉移到動物園中——主要是拯救那些反正要死去的動物——並飼養它們，學習關於我們如何繁殖它們的每一個細節，並建立該物種的衛星種群，以便當治癒確實到來，當我們能夠重建棲息地時做好準備。這就是我們正在做的事情。
《科》：澳大利亞動物園是區域努力的一部分嗎？
史蒂夫：是的，是的。我們世界上所有好的動物園都在採取區域性的方法。那些沒有這樣做的需要振作起來或者退出。因為這就是動物園應該有的樣子。我們必須是教育機構，能夠在危機階段結束後將動物放回野外。
泰瑞：這就是為什麼我們談論要將如此多的海龜物種放入時間膠囊，因為整個亞洲對海龜的需求量很大，用於醫藥、食物等等。野生的比圈養的好，所以你不能養殖它們。當涉及到可持續利用時，這完全行不通，因為每個人都很貪婪。所以，就像共產主義一樣，它在紙面上是可行的，但在現實生活中卻行不通。
與其每年捕獲一定數量的海龜，不如將它們全部從野外帶走。讓我們將它們儲存10年、100年或300年，直到亞洲的思維方式發生改變，我們不再將海龜用於醫藥。因此，作為一種權宜之計，讓我們將這些動物放入時間膠囊。
保護野生動物棲息地
泰瑞：（我們保護方法的）第三階段是，在澳大利亞動物園，你今天看到的任何新的展品中，我們都有相應的棲息地。現在我們有了塔斯馬尼亞惡魔。
《科》：你們會購買棲息地嗎？
泰瑞：我們正在考慮在塔斯馬尼亞購買棲息地，以保護這些特殊的生物。無論我們在哪裡都能做到，這種情況都會繼續下去。使用（圈養的動物）進行教育、互動、繁殖研究——所有這些。保護棲息地，然後教育人民。這是三管齊下的方法。我們不再希望將動物園的責任僅僅視為為了你的教育和娛樂而展示動物。它必須遠遠超出這一點。你在這裡看到的只是一個巨大冰山的一角。