當你在午餐後的低迷時期試圖在工作中保持清醒時，沒有什麼比看到同事打哈欠更糟糕的了。對我們大多數人來說，打哈欠似乎太容易傳染了，但《兒童發展》雜誌上的一項新研究表明，“感染”打哈欠的能力實際上需要一些複雜的社交技能。
康涅狄格大學的心理學家研究了120多名兒童，他們的年齡從一歲到六歲不等。在給每個孩子讀書時，研究人員會停下來，並明顯地打哈欠幾次。不到10%的四歲以下兒童會因回應而打哈欠。在年齡較大的孩子中，這一比例顯著躍升，35%到40%的孩子表現出傳染性打哈欠。
“我們知道社會大腦在生命的最初幾年發展，”該研究的主要作者、心理學博士生莫莉·赫爾特說。她說，雖然年輕人肯定對他人的表情很敏感，但他們的大腦可能還不能無意識地映象這些情緒。“在某個時候，我們開始接受別人的情緒，甚至沒有思考它，”赫爾特說。
關於支援科學新聞報道
如果您喜歡這篇文章，請考慮透過以下方式支援我們屢獲殊榮的新聞報道 訂閱。透過購買訂閱，您正在幫助確保未來能夠繼續講述關於塑造我們今天世界的發現和想法的具有影響力的故事。
在研究的第二部分，研究人員對患有自閉症的孩子進行了相同的場景測試。他們發現，患有自閉症譜系障礙的兒童不太可能感染打哈欠——在5到12歲的兒童中，11%的孩子打哈欠，而典型的發育兒童為43%。
赫爾特說，雖然患有自閉症的孩子可能沒有識別到別人在打哈欠的問題，但他們的大腦似乎不太可能透過無意識地模仿表情來回應。“他們沒有發展出與周圍人的自動情感聯絡，”赫爾特說。“如果我們更多地瞭解社會大腦在早期是如何連線的，也許我們可以將其應用於自閉症兒童的早期干預。”