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今年早些時候，當艾倫·沃爾夫挑戰他的工程系學生去追求藝術時，他並不確定會發生什麼。作為數學和科學的信徒，這些學生習慣於知道任何給定專案的結果應該是什麼。當他給他們配備相機並將他們放到紐約市的街道上時，會發生什麼呢？
沃爾夫，曼哈頓庫珀聯盟學院艾伯特·納肯工程學院的物理系主任和代理院長，於一月份開設了他的首屆“科學攝影”課程，主要目的是鼓勵有抱負的庫珀聯盟學院工程師去攻克複雜的技術專案。“第一天，當我站在學生面前，一邊說話一邊構思課程時，我說，‘哦，順便說一句，你們每個人都將負責一個由 12 張圖片組成的小型藝術作品集，’”他說。“我鼓勵他們將他們的技術思維方式運用到他們的任何藝術主題上。”
誠然，他並沒有期望學生們提交開創性的藝術作品。“二十年前，當我問大型講座課上的學生有多少人在暗房裡拍攝和沖洗過照片時，有三分之二的學生都做過，”沃爾夫說。“如今，沒有人會在暗房裡進行溼法攝影。人們用手機拍照，而不是用像樣的相機。”
藝術作業旨在補充學生們在該課程中的主要工作量，該課程要求他們每個人完成一個技術專案。其中一個專案包括設計和製造熱成像相機，而另一個專案則看到學生們建立了自己的高動態範圍攝像機。事實上，儘管學生們對做技術專案非常興奮，但他們對不得不做藝術作品集有點反對。“他們沒有自信，認為自己知道如何創作藝術，”沃爾夫說。
令沃爾夫非常驚訝和欣慰的是，他的學生們創作出了引人入勝的影像，這些影像表達了潛在的藝術創造力與工程師的獨創性的結合。
這些作品集於 12 月 2 日至 8 日在庫珀聯盟學院展出。
檢視展覽中的圖片幻燈片。