關鍵概念
物理學
空氣動力學
飛行
穩定性
介紹
發射！你玩過模型或玩具火箭，或者在電視上看過真正的火箭發射嗎？在這個專案中，你將用紙製作簡單的火箭，並透過向吸管吹氣來發射它們。你能製作出飛得最遠的火箭嗎？
背景
所有飛行物體，從火箭到飛機到鳥類，都有一個共同點——它們在飛行時需要保持穩定。你可能很熟悉“穩定性”對於地面上的物體意味著什麼。你學騎腳踏車時用過輔助輪嗎？輔助輪有助於保持腳踏車的穩定，這樣你就不會摔倒。這個概念也適用於飛行物。它們需要在向前飛行時保持指向同一方向，而不會旋轉或翻滾，這可能會導致它們墜毀。
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你可能已經注意到，火箭和導彈通常在其底部有三角形的翼片。這同樣適用於其他快速穿過空氣的細長物體，如箭。這些翼片有什麼作用？它們能幫助火箭飛得更好嗎？試試這個專案來找出答案！
材料
兩張紙
剪刀
鉛筆
吸管
透明膠帶
尺子
發射“火箭”的空曠空間，例如大房間、走廊或無風的戶外區域
捲尺（可選）
準備工作
收集你進行活動所需的所有材料。
步驟
將一張紙剪成四個較小的矩形，縱向和橫向各剪一半。這將允許你製作四個火箭。
將其中一個紙矩形繞鉛筆捲成圓筒，使紙的長邊沿鉛筆的長度方向。
用膠帶將圓筒封口，使其不會散開（但不要將其粘在鉛筆上）。
將圓筒從鉛筆上滑下來。捏住圓筒的一端並用膠帶封住。（這是你的火箭的“前端”。）保持另一端開啟。這將是你的第一個火箭，沒有翼片。
在你面前有足夠的空間——並且沒有障礙物，例如傢俱或人——準備發射你的第一個火箭！將其滑到吸管上。將吸管向前瞄準，然後儘可能用力地向其中吹氣。觀察你的火箭飛行。它飛了多遠？它是直線飛行還是在空中翻滾？
再次發射你的火箭幾次，看看它的飛行方式是否相同。如果你想記錄你的火箭飛行距離，請務必每次都從同一個地方發射，並用捲尺測量到著陸點的距離。
按照之前的步驟製作另一個紙火箭。記住捏住一端並用膠帶封住。
對於這個火箭，但是，你將製作翼片。從另一張紙上剪下兩個直角三角形（在一個角有一個 90 度角）。三角形的長邊應約為八釐米。你將摺疊每個三角形以製作兩個翼片，因此你將總共有四個翼片。
畫一條線，將一個三角形分成兩半（從 90 度角到三角形長邊的中間）。
畫兩條與第一條線平行的線（每側各一條），距離約為五毫米。
現在，沿著這兩條線向上摺疊三角形。結果應該是兩個三角形在空中豎立（翼片），中間用一個扁平部分連線它們。
將扁平部分粘在你的圓筒側面，朝向開口端（火箭的底部或底端）。
對另一個三角形重複這些步驟，並將其粘在你的圓筒上，與第一個三角形的對面。結果應該是四個翼片，當你從任一端看火箭時，它們形成一個“+”形狀。如有必要，彎曲翼片，使它們彼此間隔 90 度。
將新的火箭滑到吸管上併發射它。這個火箭飛了多遠？它的飛行與你的第一個無翼片火箭相比如何？它飛得更遠嗎？它會翻滾還是直線飛行？你認為翼片有助於火箭的穩定性嗎？
再次發射它幾次。如果你正在測量每個火箭的飛行距離，請使用捲尺並記錄它飛了多遠。
額外內容：嘗試不同數量的翼片。例如，如果你只使用兩個翼片而不是四個，會發生什麼？
額外內容：嘗試不同形狀的翼片。例如，如果你製作半圓形翼片而不是三角形，會發生什麼？
額外內容：嘗試將翼片連線到火箭長度的不同位置。如果你將翼片放在火箭的中間或前端而不是後端，翼片仍然有效嗎？
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觀察和結果
你應該已經看到你的無翼片火箭最初直線飛行，但很快就失控地螺旋式飛行。它可能在空中翻滾並飄落到地面，幾乎像一片從樹上掉下來的葉子。這是因為火箭沒有翼片來保持其穩定。如果它開始稍微轉動，那麼它會開始更快地轉動，直到它完全失控。相比之下，你的第二個有翼片的火箭應該直線飛行，並因此飛行得更遠。這是因為翼片有助於保持火箭的穩定，或指向同一方向。如果火箭稍微轉動，翼片會幫助將其轉回原始方向。
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