他們看起來很正常。但為什麼爺爺不像個弱智——而桑尼顯然不是含苞待放的愛因斯坦呢？
當智力研究人員關注智商分數的驚人趨勢時，這些問題就會冒出來。在整個 20 世紀，一代又一代人的智商分數都大幅提高——這種現象被稱為“弗林效應”，以心理學家詹姆斯·R·弗林的名字命名。智商的提高令人不安：要麼今天的孩子比他們的父母聰明得多，要麼測試不是衡量智力的好方法。換句話說，如果我們把今天美國人的平均分數定為 100，那麼 1900 年的美國人的平均智商為 50 到 70，這表明我們的祖先顯然患有令人難以置信的精神發育遲滯。一定發生了什麼事，但到底是什麼呢？現在弗林本人在他的文章“解開智商之謎”中提供了答案，文章從第 24 頁開始。
大腦具有著名的適應性，會根據人的環境條件和生活經歷而改變。“大腦汙點”一文由心理學家凱利·蘭伯特和斯科特·O·莉莉恩菲爾德撰寫，揭示了這種可變性的陰暗面。經歷過創傷性和誤導性“療法”的患者可能會遭受精神和情感上的損害性後果，這些後果可能會持續多年。請翻到第 46 頁檢視他們令人不安且重要的敘述。
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當然，好的療法的力量在於它帶來的持久益處。正如心理學家哈爾·阿科維茨和莉莉恩菲爾德在本期“精神健康的事實與虛構”專欄中所寫的那樣，經驗支援的選擇，如認知行為療法，可以產生與使用抗抑鬱藥物相關的積極大腦變化。與藥物相比，談話療法也可能提供其他優勢。該專欄出現在第 80 頁。
當我們談論專欄時，我想向您推薦改版後的“日曆”（第 22 頁）和“思想評論”（第 84 頁）。我們希望您發現這些頁面更具吸引力，更易於使用——這是我們不斷努力微調您的思想的一部分。