在您閱讀本文時，斯坦福大學廣受歡迎的《人工智慧導論》課程正在進行中，該課程由斯坦福大學人工智慧實驗室主任塞巴斯蒂安·特龍和谷歌研究主管彼得·諾維格授課。 像往常一樣，幾百名斯坦福大學的學生將坐在教室裡。 今年，來自世界各地的同學們將透過電腦加入他們。 虛擬上課的學生無需支付學費（或獲得斯坦福大學的學分），但他們將觀看相同的講座，閱讀相同的教科書，完成相同的作業並參加相同的考試。 軟體將幫助分析他們提交的問題，以便教授可以解決每週的主要主題。
最近我參加了由谷歌、O’Reilly Media Group 和自然出版集團（《大眾科學》的母公司）主辦的 Sci Foo——一個僅限邀請的“非會議”，期間我與諾維格進行了交談。 在他和特龍宣佈人工智慧課程僅兩週後，已有超過 57,000 名學生報名（截至發稿時超過 70,000 名）。 “我們希望我們的自動化系統能頂住，”他開玩笑說。
Sci Foo 彙集了來自許多領域的科學家和技術專家，他們在會議期間而不是事先制定會議日程。 今年，尋找改進教育的令人興奮的新方法是一個常見的主題——這些會議座無虛席。（“改變方程式”執行長琳達·羅森和我主持了一個關於如何激發孩子們對科學興趣的會議。）
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將科學帶回家。 繼我們成功的面向 6 至 12 歲兒童的平日科學活動系列（該系列持續到五月）之後，我們將釋出更多有趣的科學專案，從十月開始。
1000 名科學家在 1000 天內。 五月份，我們邀請科學家、工程師、數學家、醫生和其他人士自願訪問教室，作為我們為期三年（即 1000 天）的“改變方程式”計劃的一部分。 不到 100 天的時間裡，已有超過 1100 人挺身而出——他們來自各行各業，遍佈全國各地。 今年秋天，我們計劃提供一項服務，將這些科學家與教育工作者聯絡起來。
公民科學。 當然，欣賞科學的最佳方式之一是親自參與其中。 透過與 Zooniverse 和伍茲霍爾海洋研究所的一位研究人員合作，我們正在啟動一個專案，讓學生和成年人都能幫助研究鯨歌。
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