近年來，神經科學家們開始瞭解嬰兒大腦在學習語言過程中發生的事情，這個過程使孩子從咿呀學語的新生兒成長為一個極具吸引力的年輕人。
在出生時，嬰兒的大腦可以感知完整的 800 多個聲音集合，稱為音素，這些音素可以串聯起來形成世界上每種語言的所有單詞。研究表明，在第一年的後半段，孩子的大腦中會開啟一扇門。正如神經科學家所說，嬰兒進入了一個“敏感期”，在此期間，嬰兒的大腦準備好接受語言魔力的第一課。
語言的內在能力本身並不能推動孩子超越最初的“媽媽”和“爸爸”的 utterances。要學習這項最重要的社交技能，需要嬰兒仔細聆聽無數小時的父母語。早期語言習得研究的見解已經達到了一定的 sophistication，使神經科學家能夠考慮使用腦電波記錄來測試孩子的大腦是否在按應有的方式發展。
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ведущий 研究員 帕特里夏·庫爾在十一月刊《大眾科學》上發表的“嬰兒語”一文中，介紹了兒童如何學習語言。閱讀完這篇文章後，觀看庫爾就此主題進行的 TED 演講