決賽入圍年份 1999
他的決賽入圍專案： 一種在無人知曉的情況下發送編碼訊息的方法
專案起因： 1998年，伊利諾伊州數學與科學學院的學生基思·溫斯坦剛剛在湯姆·克蘭西的《愛國者遊戲》中讀到了一個名為隱寫術的領域。這個概念是，你可以傳送訊息，方式是除了傳送者和接收者之外，沒有人意識到它正在被髮送。這是一個需要解決的重要問題，因為傳送加密訊息這一事實本身就可能向你想對其隱瞞的人洩露你正在這樣做。縱觀歷史，人們一直在集思廣益，尋找繞過這個問題的方法。例子包括使用隱形墨水，傳送包含密碼字的看似正常的信件，或者最近，改變影像中每第100個畫素的顏色（小到難以察覺），以便你的律師可以判斷另一個網站是否盜用了你的照片。
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溫斯坦對隱寫術的另一種形式有一個想法：鑑於英語的冗餘性——幾十個詞都表示“好”——你能否用同義詞互相替換作為埋藏資訊的一種方式？ 對於各種同義詞對（例如，地下室是“dank”或地下室是“clammy”），一個詞將被分配二進位制程式碼值 1，而另一個詞將被分配二進位制程式碼值 0。這個二進位制程式碼可以用來發送資訊。 溫斯坦測試了這種方法，撰寫了一篇關於這種“詞彙隱寫術”的論文（部分原因是“我需要一些東西來幫助我進入大學”），並將其提交給了 1999 年英特爾科學人才搜尋。 該方案奏效了。 他獲得了第三名。
對職業生涯的影響： 溫斯坦被麻省理工學院錄取，畢業後繼續在那裡攻讀計算機科學和電氣工程研究生課程。 在查閱美國版權法文字後，他因幫助麻省理工學院啟動一項服務而在2003年登上全國頭條新聞，該服務允許學生（合法地）透過大學的有線電視網路訪問音樂。 由於麻省理工學院已經擁有大量流行音樂的模擬傳輸（無線電或電視）的全面廣播許可證，溫斯坦和同學喬什·曼德爾建立了一個系統，學生可以透過該系統在他們的計算機上收聽他們選擇的歌曲的廣播，而不是從網際網路上下載相同的音樂（非法地）。 儘管不完美，但這個音樂圖書館訪問專案 (LAMP) 暗示了一種打破唱片公司和決心隨時隨地聽音樂的學生之間僵局的方法。
他現在在做什麼： 溫斯坦對文字的興趣一直伴隨著他，他在麻省理工學院的報紙《The Tech》工作，並在 2005 年在華爾街日報實習後，他在該報發表了一篇關於美國政府準秘密策劃廢除“閏秒”的頭版報道，之後他決定離開研究生院。 2007 年初，他成為華爾街日報波士頓分社的記者。 從那時起，他一直致力於研究健康和技術方面的醫學研究，並普遍利用他的技術知識進行採訪和撰寫報道，在這些報道中，“專家不會認為你是白痴”。
溫斯坦說：“雖然從電氣工程轉行到新聞業不是一條標準的道路，但我會強烈鼓勵其他擁有技術學位的人考慮將新聞業作為一種職業。” “我經常覺得自己是這裡最差的作家，但他們會幫助你。 我認為公眾從閱讀各種經驗的人撰寫的文章中受益。”
溫斯坦說，在他英特爾專案近十年後，他不知道有人使用他的詞彙隱寫術方法——儘管一個好的隱寫術專家當然會隱藏他的蹤跡。 不過他確信，他從未在他的報紙報道中植入隱藏資訊。 “不可能透過華爾街日報的五層編輯，”他說。