本文發表於《大眾科學》的前部落格網路，反映了作者的觀點，不一定反映《大眾科學》的觀點
當我開車進入密蘇里州聖路易斯市中心時，我看到一大群年輕、圓潤的、棕色皮膚的面孔，他們揹著黑色會議包，拿著大型圓柱形塑膠管，正乘坐巴士穿過華盛頓大道，前往美國中心——這座城市的會議和展覽中心。 我頓時心生歡喜，這明顯是有科學會議正在舉行的跡象！ 果不其然，當我仔細檢視那些黑色包時，印證了我的想法。
我內心感到興奮，看到這些年輕人齊聚一堂，討論一個與我息息相關的話題——科學！ 這些年輕人是參加美國規模最大的少數族裔科學會議——少數族裔學生生物醫學研究年會（ABRCMS）的近 3000 名參與者之一。 當我瀏覽海報展示並與這些學生交談時，我清楚地意識到，他們確實是最優秀、最聰明的，並且完全體現了會議主題“提高多樣性以提升全球科學競爭力”。
該會議的主要目標是吸引本科生進入 STEM 管道，因此非常強調職業發展和研究生學習文化準備。 本次會議的主題演講嘉賓包括美國國家科學基金會副主任 Cora Marrett 博士 和貝內特學院（位於北卡羅來納州格林斯博羅）校長 Julianne Malveaux 博士。 然而，我最喜歡的演講嘉賓是無與倫比且備受尊敬的 Howard G. Adams 博士。 他非常坦誠而充滿活力地講述了在 STEM 領域追求研究生教育的現實以及指導在實現目標中的重要性。 基本上，我愛他！ HG Adams 真是太棒了！ 我感覺我們像是在教堂裡做禮拜。 當他向這些了不起的年輕人闡述成功的法則時，我不止一次地跳起來，揮舞著手臂表示贊同。
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摒棄朝九晚五的心態。 聽取建議並付諸行動。 不要找藉口。 做好努力工作和長時間工作的準備。 教授們都很忙，所以不要用糟糕的工作和毫無準備地參加會議來浪費他們的時間。
獲得博士或醫學博士學位是一項艱苦的工作，指導是使這項艱苦工作獲得回報的重要組成部分。 有導師的人比沒有導師的人進步更快。 然而，學生必須贏得導師的努力，才能為他們辯護和贊助他們。 指導是一種賦能關係，旨在幫助優秀的人變得更好。
在吸引和留住來自弱勢群體的學生進入 STEM 領域時，我反覆強調的要點之一是讓學生清楚地瞭解途徑。 ABRCMS 在這方面做得非常出色。 展覽大廳彙集了近 300 家機構——大學、私營和政府機構，都在為他們的夏季研究專案、學士後項目、研究生院和醫學院、教職員工以及教學和研究人員尋找優秀人才。 這些學生擁有的機會之多和範圍之廣讓我深受鼓舞。 回想我的大學時代，我不記得有這樣的專案，但現在，大學生甚至高中生不僅可以進行開創性的研究，而且似乎有無限的機會來展示這些研究成果。
如果您是一位對敏銳、積極主動且準備充分的科學人才感興趣的教授，那麼 ABRCMS 應該在您的招聘名單上。 我認為科學部門應該借鑑體育部門的做法，派出球探去尋找新的人才，並將他們帶到他們的實驗室。 特別是如果您的機構認真對待多樣性，那麼參加 ABRCMS 是必不可少的。
我覺得自己身處整個星系般的超級明星之中，正等待著被發現。 ABRCMS 現已進入第十一年，現在開始追蹤最早的參與者——看看他們就讀了哪所研究生院，以及有多少人迄今為止獲得了博士學位。 我毫不懷疑，這份報告將突出展示這個融合了體驗式科學教育、職業發展、指導和肯定性支援的專案是多麼成功，並將為其他專案效仿其成功提供許多機會。
您對 ABRCMS 有什麼體驗？ 您是 ABRCMS 學者、導師，還是您的機構主辦 ABRCMS 專案或活動？ 如果這是您第一次聽說 ABRCMS，那麼您或您的機構是否有興趣與 ABRCMS 合作，培養更多樣化的科學人才？ 請在下方留下您的想法和評論。